2．科学探究是奇妙的过程.请你一起参与实验探究.并填写下列空白．[提出问题]小森同学在滴加FeCl3溶液时.不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水的试剂瓶中.发现有大量的气泡产生.小森联想——青夏教育精英家教网——

2．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．
【提出问题】小森同学在滴加FeCl₃溶液时，不小心把滴加FeCl₃溶液的滴管放入到盛“双氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生，小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，他想FeCl₃溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？
于是他做了以下探究：
【猜想与假设】FeCl₃溶液能作过氧化氢分解的催化剂．
【设计与实验】请你完成下表：

实验步骤	实验现象	解释与结论
在一支试管中加入5mL 15%的H₂O₂溶液，然后滴入适量的FeCl₃溶液，把带火星的木条伸入试管	有气泡冒出，木条复燃	FeCl₃溶液可以催化分解H₂O₂

【讨论与反思】已知FeCl₃溶液含有H₂O、Fe³⁺和Cl^-三种微粒，小森又做了三种猜想：
猜想1：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；
猜想2：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺；
猜想3：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-
你认为最不可能的是猜想猜想1，理由是过氧化氢溶液中有水．
小森同学又对余下的两种猜想进行了实验探究．
（1）向盛有5mL 15%的H₂O₂溶液的试管中加入少量的HCl，然后把带火星的木条伸入试管中，无明显现象，则猜想3不成立；
（2）向盛有5mL 15%的H₂O₂溶液的试管中加入少量的硫酸铁溶液，然后把带火星的木条伸入试管中，观察到试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃，则猜想2成立．

1．如图1是实验室常用的一些装置：

（1）仪器a的名称：试管；
（2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是BD（填序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，证明集气瓶内已充满二氧化碳；
（3）用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，当观察到装置C中导管口气泡连续、均匀冒出时才开始收集；
（4）SO₂通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨，实验室用如图2装置收集一瓶干燥的SO₂，装置的导管按气流方向连接的顺序是c→d→b→a→e（填字母），装置中的X是浓硫酸．

20．A、B、C、D四种化合物分别通过分解反应生成两种物质，如下所示（反应条件略去）：
①A→B+M ②B→M+N ③C→B+P ④D→M+Q
其中，N被认为是最清洁的燃料，M是光合作用中产生的气体，P是造成温室效应的主要气体，Q的水溶液跟硝酸银溶液反应生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀，试回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：
AH₂O₂；BH₂O；CH₂CO₃；DKClO₃；
（2）写出②对应的化学方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，写出Q的水溶液跟硝酸银溶液反应的化学方程式KCl+AgNO₃═KNO₃+AgCl↓．

19．请你用适当的化学用语填空：
①地壳中含量最多的金属元素Al；
②2个氮分子2N₂；
③保持氯气化学性质的最小粒子Cl₂；
④碳酸钠中碳元素的化合价Na₂$\stackrel{+4}{C}$O₃；
⑤CH₃COOH乙酸；
⑥Na₂O氧化钠；
⑦KClO₃氯酸钾；
⑧HNO₃硝酸；
⑨氨水NH_3^•H₂O；
⑩7Ca（OH）₂7个氢氧化钙分子．

18．炼铁厂以赤铁矿石、焦炭、石灰石、空气等为主要原料炼铁，主要反应过程如图所示：

请根据上图和所学知识判断下列说法错误的是（　　）

	A．	生铁属于混合物
	B．	反应过程①是置换反应，②③中属于化合反应
	C．	工业炼铁的设备是高炉
	D．	原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳

17．下列反应符合事实的是（　　）

	A．	BaCO₃+H₂SO₄=BaSO₄↓+H₂O+CO₂↑		B．	Fe+3AgNO₃=Fe（NO₃）₃+3Ag
	C．	N₂+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2NO₂		D．	Na₂CO₃+2KNO₃=2NaNO₃+K₂CO₃

16．通常情况下，几种物质的着火点如表：

物质	白磷	红磷	木材	酒精
着火点/℃	40	240	250～300	558

根据如表所给的信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是（　　）

	A．	红磷燃烧属于化合反应
	B．	实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里
	C．	白磷、红磷、木材、酒精都是可燃物
	D．	降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的

15．根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验，回答后面问题：

（1）写出上图中带标号仪器的名称：①烧杯，②?燃烧匙．
（2）向A装置塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是塑料瓶变瘪，然后打开瓶盖，向液体中滴入紫色石蕊试液，观察到的现象是紫色石蕊试液变红．
（3）根据装置B进行实验时的现象，可以证明集气瓶中的气体是氧气．
（4）将点燃的硫伸入C装置中，观察到的现象是明亮蓝紫色火焰，生成刺激性气体，反应的化学方程式为S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．
（5）根据D装置中的现象，说明二氧化碳不能燃烧不支持燃烧，密度比空气大．

14．现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如图．请回答：

（1）写出下列物质的化学式：CCaCO₃；EC．
（2）写出下列变化的化学方程式：
A→C：）?Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；
F→D：2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂．

13．根据下列三个化学反应回答问题：
A.2KOH+SO₃=K₂SO₄+H₂O； B.2HClO=2HCl+O₂↑；
C．H₂CO₃=H₂O+CO₂↑
（1）下图是某化学反应的示意图，其中

分别表示三种原子．

上述三个反应中与其相符的是B（填序号）．该反应属于分解反应（填化学反应类型）．
（2）分类研究是学生化学的一种常用的方法，上述三个反应中涉及到多种类别的物质，其中属于单质的是O₂，属于碱的是KOH（均填化学式）．
（3）从A、B两个反应涉及到的物质中选择适当的物质，写出一个属于中和反应的化学方程式KOH+HCl=KCl+H₂O （KOH+HClO=KClO+H₂O）．

0 149474 149482 149488 149492 149498 149500 149504 149510 149512 149518 149524 149528 149530 149534 149540 149542 149548 149552 149554 149558 149560 149564 149566 149568 149569 149570 149572 149573 149574 149576 149578 149582 149584 149588 149590 149594 149600 149602 149608 149612 149614 149618 149624 149630 149632 149638 149642 149644 149650 149654 149660 149668 211419