12．下列对生活中常见现象的解释，正确的是（ ）
| A． | 冬天用热水杯捂手，手一会就变暖和了，说明手的热量传递给了水 | |
| B． | 将一勺白糖放入一杯水中，整杯水都变甜了，说明分子是不断地运动的 | |
| C． | 寒冷的冬天，水会结成冰，此时分子的种类发生了变化 | |
| D． | 用手压海绵，海绵很容易被压扁了，说明分子之间不存在斥力 |
11．分析和推理是学习中常用的思维方法．下列是李妍同学对一些知识的分析和推理，其中正确的是（ ）
| A． | 石墨和金刚石的物理性质不同，所以组成它们的原子也不同 | |
| B． | 氧化物中都有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
| C． | 氢氧化钙的溶解度随溶液温度的升高而减小，所以氢氧化钠的溶解度也随溶液温度的升高而减小 | |
| D． | 在由两种元素组成的化合物中，若金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 |
10．作为空气污染的主要来源之一，汽车尾气中含有大量的有害物质，其中包括氮氧化物、碳氢化合物和固体悬浮颗粒等．如图所示的是汽车尾气处理的微观示意图．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 该反应的化学方程式为CO+NO$\stackrel{催化剂}{→}$N2+CO2 | |
| B． | 该反应中，甲、乙、丙、丁都是氧化物 | |
| C． | 该反应中，生成物丁分子的微观示意图为 | |
| D． | 该反应中，分子的种类没有发生变化 |
9．下列化学用语所表达的意义正确的是（ ）
| A． | Ne2-氖气 | B． | Fe3O4-四氧化三铁 | ||
| C． | 3Fe-3个铁分子 | D． | 2Cl--2个氯原子 |
8．我们在学习化学时经常需要进行实验，那么下列基本实验操作的方法正确的是（ ）
| A． |  收集二氧化碳 | B． |  氧气验满 | ||
| C． |  测液体pH | D． |  测量物体长度 |
7．人类的生存离不开氧气，下列有关氧气的说法正确的是（ ）
| A． | 氧气在空气中的含量约为50% | |
| B． | 氧气可以支持燃料，但不具有可燃性 | |
| C． | 铁在氧气中燃烧生成FeO | |
| D． | 氧气的密度比空气小 |
6．2015年7月23日河北日报报道，河北省农业厅印发《农业面源污染治理（2015-2018年）行动计划》，提出以控制农业用水总量、合理减少农业化肥投入量等为手段，加强农业投入品监管．下列化学肥料中属于复合肥料的是（ ）
| A． | 氯化钾KCl | B． | 氨水NH3•H2O | ||
| C． | 硝酸钾KNO3 | D． | 过磷酸钙Ca（H2PO4）2 |
实验室用过量的稀盐酸和大理石制CO2，取50g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如图所示．回答下列问题：
3．某课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠（Na2O2）能与水反应，生成氢氧化钠和氧气，于是他们做以下探究实验．
向装有过氧化钠粉末的试管中加水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一支小试管，加入几滴无色酚酞溶液，溶液变红，过了一会儿，红色又褪去了．
【提出问题】溶液为什么先变红，过一会儿，红色又褪去了呢？
【猜想】甲同学认为是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应的缘故．乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是氢氧化钠溶液与二氧化碳反应后生成的碳酸钠溶液也显碱性，也能使酚酞试液变为红色．
【查阅资料】①滴加酚酞呈红色的溶液遇到H2O2时，H2O2可破坏酚酞的结构，使酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色．
【猜想】通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想．
猜想A：过氧化钠与水反应可能生成H2O2．
猜想B：生成的氢氧化钠溶液可能太浓．
【实验探究】请你将下列实验方案填写完整．
【得出结论】
（1）写出过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气的化学方程式：Na2O2+2H2O═2NaOH+O2↑．
（2）根据实验分析，除了上述反应外，过氧化钠与水还存在另一反应，则另一反应的化学方程式为Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2【拓展延伸】向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析反应中产生氧气和放出热量，使脱脂棉达到燃烧的条件．
0 149316 149324 149330 149334 149340 149342 149346 149352 149354 149360 149366 149370 149372 149376 149382 149384 149390 149394 149396 149400 149402 149406 149408 149410 149411 149412 149414 149415 149416 149418 149420 149424 149426 149430 149432 149436 149442 149444 149450 149454 149456 149460 149466 149472 149474 149480 149484 149486 149492 149496 149502 149510 211419
向装有过氧化钠粉末的试管中加水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一支小试管，加入几滴无色酚酞溶液，溶液变红，过了一会儿，红色又褪去了．
【提出问题】溶液为什么先变红，过一会儿，红色又褪去了呢？
【猜想】甲同学认为是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应的缘故．乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是氢氧化钠溶液与二氧化碳反应后生成的碳酸钠溶液也显碱性，也能使酚酞试液变为红色．
【查阅资料】①滴加酚酞呈红色的溶液遇到H2O2时，H2O2可破坏酚酞的结构，使酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色．
【猜想】通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想．
猜想A：过氧化钠与水反应可能生成H2O2．
猜想B：生成的氢氧化钠溶液可能太浓．
【实验探究】请你将下列实验方案填写完整．
| 猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| A | 取过氧化钠与水反应的溶液放入试管中，加入适量的二氧化锰后，将 带火星的术条放在试管口 | 产生气泡，木条复燃 | 猜想A正确 |
| B | 取过氧化钠与水反应的溶液放入试管中，先加入适量的水，然后再滴 加酚酞试液 | 溶液变红，一会红色又消失 | 猜想B错误 |
（1）写出过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气的化学方程式：Na2O2+2H2O═2NaOH+O2↑．
（2）根据实验分析，除了上述反应外，过氧化钠与水还存在另一反应，则另一反应的化学方程式为Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2【拓展延伸】向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析反应中产生氧气和放出热量，使脱脂棉达到燃烧的条件．