8．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）
| A． | 50℃时A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序：C＜B＜A | |
| B． | 50℃时，把50g A放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶液质量比为1：3 | |
| C． | 将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C=A | |
| D． | 将A的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法 |
7．下列关于糖类和油脂的说法不正确的是（ ）
| A． | 食草动物食用草和树叶，从其富含的纤维素中，获得营养和能量 | |
| B． | 淀粉和纤维素都属于有机高分子，其中纤维素的相对分子质量比淀粉更大 | |
| C． | 食物中不同种类的油脂组成、性质完全相同，它们在人体内氧化分解，释放出热量 | |
| D． | 用有机溶剂可以把大豆、花生中的油脂提取出来 |
6．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）
| A． | NH4+、Na+、NO3- | B． | H+、Ca2+、CO32- | C． | Ba2+、OH-、SO42- | D． | K+、Na+、MnO4- |
5．下列有关酸和碱的说法错误的是（ ）
| A． | 稀硫酸滴到纸张上，在水分挥发的过程中硫酸的浓度增大也会使纸张逐渐炭化 | |
| B． | 被蚂蚁、蚊子叮咬了，涂上稀氨水或肥皂水可以止痛、消炎 | |
| C． | 配制氢氧化钠溶液时氢氧化钠固体可放在称量纸上称量 | |
| D． | 用氢氧化钠制作叶脉书签是利用了氢氧化钠的腐蚀性 |
3．下列关于气体的收集方法说法不正确的是（ ）
| A． | 因为CO2能溶于水，所以不能用排水法收集 | |
| B． | 用排水法可以直接收集到的氢气夹杂有水蒸气 | |
| C． | 因为常温时有毒气体NO密度和空气接近且易和O2反应生成NO2，所以不能用排空气法收集 | |
| D． | 因为常温时CO有毒且密度和空气接近，所以不适合用排空气法收集 |
已知A-F是初中化学常见的物质，下图为这些物质的相互转化关系图．其中A在高温条件下分解为B和C两种氧化物，且B放入水中有明显的放热现象；E物质可作为工业制造玻璃的原料；F为碱，其固体敞口放置易潮解．（其中部分反应物、生成物和反应条件已省略）．
1．今有失去标签的碳酸钠溶液、氯化钡溶液和稀盐酸，随便给它们编号为A、B、C，采用不同的手段加以鉴别．
（1）取少许相关药品进行鉴别实验，观察到现象如表：
试用溶液中溶质的化学式表示推断结果ABaCl2、BNa2CO3、CHCl．
（2）自选一种试剂能一次性鉴别它们．学生甲选的是一种常见的酸（X）溶液，则X中的溶质为硫酸；学生乙选的是一种含钾元素的正盐（正盐是不含氢离子或氢氧根离子的盐）溶液（Y），则Y溶液中的溶质为碳酸钾；学生丙选用的是紫色石蕊试剂，能使紫色石蕊变蓝的是Na2CO3，变为红色的是HCl．
0 148904 148912 148918 148922 148928 148930 148934 148940 148942 148948 148954 148958 148960 148964 148970 148972 148978 148982 148984 148988 148990 148994 148996 148998 148999 149000 149002 149003 149004 149006 149008 149012 149014 149018 149020 149024 149030 149032 149038 149042 149044 149048 149054 149060 149062 149068 149072 149074 149080 149084 149090 149098 211419
（1）取少许相关药品进行鉴别实验，观察到现象如表：
| 所取试剂及操作 | 观察到现象 |
| A滴入盛有B的试管中 | 有白色沉淀产生 |
| A滴入盛有C的试管中 | 没有观察到现象 |
（2）自选一种试剂能一次性鉴别它们．学生甲选的是一种常见的酸（X）溶液，则X中的溶质为硫酸；学生乙选的是一种含钾元素的正盐（正盐是不含氢离子或氢氧根离子的盐）溶液（Y），则Y溶液中的溶质为碳酸钾；学生丙选用的是紫色石蕊试剂，能使紫色石蕊变蓝的是Na2CO3，变为红色的是HCl．