12.某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题,研究思路是:氧化铜、氧化铁和二氧化锰均是金属氧化物,那么氧化铜、氧化铁是否也像二氧化锰一样可作过氧化氢或氯酸钾分解的催化剂,为此开展了以下探究,请你参与:
【探究一】验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)请在如表的空白处填写相应的内容
(2)小组一部分同学依据实验①和②现象,就得出结论:二氧化锰能加快过氧化氢的分解.志强同学提出质疑,认为需增加一个对比实验③,才能得出结论,请你帮他填写如表空白:
(3)经过以上三个实验,可以得出结论:二氧化锰能加快过氧化氢的分解.请写出实验②的反应化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【探究二】探究氧化铜、氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂按如表药品进行实验,用排水法收集氧气,当气泡连续均匀逸出时,测得数据如表(分解温度越低,催化效果越好):
(4)由实验⑥、⑦分别与实验④对比,可初步判断氧化铜、氧化铁也能作氯酸钾分解的催化剂.
(5)实验所用的三种金属氧化物中,催化效果最好的是二氧化锰.
(6)若要充分证明氧化铁是氯酸钾分解的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变.请你设计实验验证其中一种“不变”:将实验⑦充分反应后的固体进行溶解、过滤、洗涤、干燥后称量,质量为1g,说明氧化铁在反应前后质量不变(写出实验步骤、现象和结论).
【探究一】验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)请在如表的空白处填写相应的内容
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
实验① | 取5%的过氧化氢溶液10 mL于试管中,过一会儿把带火星的木条伸入试管中 | 有少量气泡产生,木条不复燃 |
实验② | 取5%的过氧化氢溶液10mL于试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管中 | 有大量气泡产生,木条复燃 |
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
实验③ | 取10mL蒸馏水于试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管中 | 无明显现象 |
【探究二】探究氧化铜、氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂按如表药品进行实验,用排水法收集氧气,当气泡连续均匀逸出时,测得数据如表(分解温度越低,催化效果越好):
| 实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
| 实验④ | 1gKClO3 | 580 |
| 实验⑤ | 1gKClO3、1gMnO2 | 350 |
| 实验⑥ | 1gKClO3、1gCuO | 370 |
| 实验⑦ | 1gKClO3、1gFe2O3 | 390 |
(5)实验所用的三种金属氧化物中,催化效果最好的是二氧化锰.
(6)若要充分证明氧化铁是氯酸钾分解的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变.请你设计实验验证其中一种“不变”:将实验⑦充分反应后的固体进行溶解、过滤、洗涤、干燥后称量,质量为1g,说明氧化铁在反应前后质量不变(写出实验步骤、现象和结论).
11.下列化学用语表达正确的是( )
0 148645 148653 148659 148663 148669 148671 148675 148681 148683 148689 148695 148699 148701 148705 148711 148713 148719 148723 148725 148729 148731 148735 148737 148739 148740 148741 148743 148744 148745 148747 148749 148753 148755 148759 148761 148765 148771 148773 148779 148783 148785 148789 148795 148801 148803 148809 148813 148815 148821 148825 148831 148839 211419
| A. | 两个氢原子-H2 | B. | 硝酸根离子-NO3- | ||
| C. | 两个二氧化硫分子-2SO2 | D. | 氯化铁-FeCl2 |