15．如图为元素周期表的一部分．下列说法正确的是( )A．碳的化学性质活泼B．X表示N2C．氧原子的质子数是8D．三种元素原子的核外电子数相同——青夏教育精英家教网——

如图为元素周期表的一部分（x元素信息不全）．下列说法正确的是（　　）

	A．	碳的化学性质活泼		B．	X表示N₂
	C．	氧原子的质子数是8		D．	三种元素原子的核外电子数相同

14．下列选项中的物质所属类别错误的是（　　）

选项	物质	类别
A	空气、石油、干冰	混合物
B	氮气、水银、金刚石	单质
C	糖类、油脂、蛋白质	营养物质
D	甲烷、乙醇、塑料	有机物

13．在化学实验或日常生活中都应强化安全意识．下列做法符合安全要求的是（　　）

	A．	氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用硫酸冲洗
	B．	一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放
	C．	使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精
	D．	家中天然气泄露时．关闭阀门并打开门窗通风

12．下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（　　）

11．人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属．硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有Fe、C、Si），设计了如图的实验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）．

查阅资料发现：常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H₂O═Na₂SiO₃+2H₂↑）．
根据以上信息，回答下列问题：
（1）固体A的成分为碳、硅，E的化学式为Fe₂O₃；
（2）滤液B中的金属阳离子为Fe²⁺；
（3）在过滤操作时，若发现滤液浑浊，应查找原因，处理后重新过滤；
（4）步骤⑤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式4Fe（OH）₂+O₂+2H₂O=4Fe（OH）₃．

初中化学中，我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H⁺+OH^-═H₂O．如图，像这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式．离子方程式的书写一般按以下步骤：（以Na₂SO₄与BaCl₂反应为例）
①写出Na₂SO₄与BaCl₂反应的化学方程式：Na₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2NaCl；
②把易溶于水、易电解的物质写成离子形式，把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示．上述方程式可改写成：2Na⁺+SO₄^2-+Ba²⁺+2Cl^-═BaSO₄↓+2Na⁺+2Cl^-
③删去方程式两边不参加反应的离子：Ba²⁺+SO₄^2-═BaSO₄↓
④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等．
请回答：
（1）下列各组中的离子，在pH=3的水溶液中能大量共存的是AC
A、Na⁺、Mg²⁺、Cl^-、SO₄^2- B、Na⁺、K⁺、Cl^-、OH^-
C、Na⁺、Cu²⁺、Cl^-、SO₄^2- D、Na⁺、K⁺、Cl^-、CO₃^2-
（2）写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式CaCO₃+2H⁺=Ca²⁺+H₂O+CO₂↑；
（3）写出一个与离子方程式Mg+2H⁺═Mg²⁺+H₂↑相对应的化学方程式Mg+H₂SO₄=MgSO₄+H₂↑或Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑；
（4）酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应，只要具备生成物中有气体或沉淀或水生成，反应就能发生．

9．下列关于空气和水的说法不正确的是（　　）

	A．	造成空气污染的主要气体有CO，CO₂，SO₂等
	B．	空气的主要成分是氮气和氧气
	C．	净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
	D．	人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源

8．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们相互转化的关系如图甲所示．部分反应条件、反应物及生成物已略去．图乙所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）．请回答下列问题：

Ⅰ．A的化学式为Fe₂O₃．
Ⅱ反应②的基本反应类型为置换反应．
Ⅲ．物质E的用途之一为燃料．
Ⅳ．反应④的化学方程式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

7．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

（1）写出仪器①的名称集气瓶．
（2）实验室选择装置B用高锰酸钾制取氧气时，在试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾进入导气管，该反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室可以选择装置AD（填字母）组合来制取并收集CO₂气体，检验CO₂是否收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则收集满了．
（4）通常情况下，SO₂是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性．实验室里，常用盐硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO₂．实验室制取SO₂选择的发射装置是A（填字母），若选择F装置收集SO₂，气体应该从a（填“a”或“b”）进入．实验结束后，剩余的SO₂气体可用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是防止造成空气污染．

6．人类应合理利用和开发金属资源．
（1）用铜丝做电线是利用了铜的导电性；高压电线一般用铝而不用铜的主要原因是铜的价格比铝高，且密度比较大．
（2）铁是化学性质比较活泼的金属，它在自然界中主要以化合物（填“单质”或“化合物”）的形式存在；在钢铁表面涂油、喷漆、镀铬等，都能防止钢铁生锈．
（3）高炉炼铁的主要反应原理是用一氧化碳还原氧化铁，反应的化学方程式为Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（4）为了探究影响锌与稀硫酸反应剧烈程度的因素，某学习小组用相同的三块锌片进行了以下实验．

实验①	实验②	实验③

对比实验①和②，其目的是探究温度对该反应剧烈程度的影响，则对比实验①和③，目的是探究温度对该反应剧烈程度的影响．
（5）欲验证铝、铁、铜三种金属的活动顺序，若是提供铝丝和铜丝，还需要选择的一种盐溶液是硫酸亚铁溶液．

0 148187 148195 148201 148205 148211 148213 148217 148223 148225 148231 148237 148241 148243 148247 148253 148255 148261 148265 148267 148271 148273 148277 148279 148281 148282 148283 148285 148286 148287 148289 148291 148295 148297 148301 148303 148307 148313 148315 148321 148325 148327 148331 148337 148343 148345 148351 148355 148357 148363 148367 148373 148381 211419