10．下列物质由离子构成的是( )A．CuB．MgCl2C．CO2D．金刚石——青夏教育精英家教网——

10．下列物质由离子构成的是（　　）

9．除去CO₂中的少量CO可行的方法是（　　）

	A．	通入澄清石灰水		B．	倒掉
	C．	燃烧		D．	通过灼热的氧化铜

8．如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图．

（1）写出如图①仪器的名称：长颈漏斗．
（2）利用B、C装置能进行的实验是C（填序号）．
a．用高锰酸钾制取氧气 b．用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳 c．用锌与稀硫酸制取氢气．

7．在我们的身边不乏有许多人在浪费水资源，你如何看待这一行为，请写出你的一些好的建议．

6．按照国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》从2008年的6月1日开始，已在所有超市、商场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度．请从化学学科的角度谈谈使用塑料购物袋的利与弊（各写一点）

5．下列过程中，只有物理变化的是（　　）

取一定质量的铁粉与100g稀硫酸反应，铁粉与稀硫酸恰好完全反应．产生的氢气随时间的变化如图所示：
求：（1）该反应一共生成氢气0.2g．
（2）参加反应的铁粉的质量5.6g．
（3）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？

3．某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：
猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液．
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液，理由是NaCl溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红；
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有气体产生，反应的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是NaOH溶液变质后滴加稀盐酸也会产生气体．
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是除去Na₂CO₃防止干扰；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
【实验结论】这瓶溶液是NaOH和Na₂CO₃．
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所示，反应的实质表达式为：H⁺+OH^-=H₂O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是Cl^-、Na⁺（填符号）；

2．请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：
I．试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
Ⅱ．仪器：（铁架台、石棉网等已省略）

（1）写出图中标有①、②仪器的名称：①烧杯，②长颈漏斗．
（2）实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的C、F 或 A、F（填字母），化学方程为2H₂O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．用该装置和提供的试剂还可以制取CO₂气体，化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．收集方法是向上排空气法，检验该气体满瓶的方法是将燃着的木条放在瓶口，火焰熄灭，证明满瓶．
（3）设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B和C、E、G （填字母）．

氯在周期表中的信息和原子结构示意图如图．
根据信息，氯元素的相对原子质量为35.45，原子最外层电子数为7；氯元素与氢元素形成的化合物中氯的化合价为-1，该物质的水溶液的pH＜7（填“＞”、“＜”或“=”）．

0 147836 147844 147850 147854 147860 147862 147866 147872 147874 147880 147886 147890 147892 147896 147902 147904 147910 147914 147916 147920 147922 147926 147928 147930 147931 147932 147934 147935 147936 147938 147940 147944 147946 147950 147952 147956 147962 147964 147970 147974 147976 147980 147986 147992 147994 148000 148004 148006 148012 148016 148022 148030 211419