14．研究性学习在实验室进行了化学实验.向一盛有铁和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀盐酸.充分反应后.观察到烧杯中有固体剩余.溶液呈浅绿色．对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究．(1)对反应后所得溶液中——青夏教育精英家教网——

14．研究性学习在实验室进行了化学实验，向一盛有铁和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀盐酸，充分反应后，观察到烧杯中有固体剩余，溶液呈浅绿色．对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究．
（1）对反应后所得溶液中溶质的成分进行猜想，
【猜想】小光认为溶质中有氯化亚铁；小李认为溶质中有氯化铁；
小红猜想溶质为氯化铜，你的猜想：溶质中还可能含有氯化镁和氯化氢
【讨论】大家认为：小红的猜想不合理，理由是由于活动性由于铜在H后面，所以铜不能与盐酸反应，所以溶质中不可能有氯化铜
小李的猜想也不合理，理由是氯化铁溶液呈黄色
写出上述烧杯中发生反应的化学方程式2HCl+Fe═FeCl₂+H₂↑
（2）【实验】若你的猜想正确，设计一种实验方案证明你的猜想并完成下表：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量反应后溶液，滴加几滴石蕊试液	溶液变红色	你的猜想正确

（3）【应用】上述实验后的废液倾倒前应予以处理．你的方法是加熟石灰中和．

13．科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障．
（1）化学实验安全第一，下列实验要十分注意安全的是C、E （填序号）．
A．取用大理石 B．称量粗盐 C．稀释浓硫酸 D．研碎胆矾 E．CO还原氧化铁

（2）根据图l和图2，读出液体的体积为4.7mL，精盐的质量是13.2g．
（3）写出一种实验室制取氧气的化学方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
用图3所示的装置不可用来制取氧气，因为该图示装置制取的气体必须满足下列条件中的（填序号）ACD明显与制取氧气的条件不符．
A吸热反应 B．需要催化剂 C．密度比空气小 D．反应物都是固体．

12．随着人们生活水平的提高，私家车数量不断增加，给人们出行带来很多方便．
（1）下列汽车配件及用品中，属于金属材料的是（填字母序号，下同）e，属于有机合成材料的是c．
a．塑代钢外壳 b．玻璃车窗 c．橡胶轮胎 d．真皮座椅 e．锰钢底座
（2）汽车表面喷漆主要是为了防锈，其原理是隔绝空气和水
（3）目前太阳能汽车已经上市．与传统汽车相比，低碳环保，真正实现了零排放．制造太阳能汽车所用的太阳能电池需要大量的单质硅．单质硅是由石英固体（Si0₂）与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为SiO₂+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑．

如图是甲和乙的溶解度曲线．下列说法中，正确的是（　　）

	A．	10℃时，甲、乙的饱和溶液中所含溶质质量相同
	B．	20℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数为40%
	C．	30℃时，甲、乙的溶液降温到1O℃时，都将有晶体析出
	D．	30℃时，分别将15g甲、乙两物质溶于水制成饱和溶液．形成的甲溶液质量小于乙溶液质量

用“○○”和“●●”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法不正确的是（　　）

	A．	该反应是化合反应
	B．	该反应生成两种物质
	C．	该反应可表示氢气在氧气中燃烧
	D．	参加反应的“○○”和“●●”分子的个数比是2：1

如图图示中l与2是并列关系，3包含在2中，下列选项不正确的是（　　）

	A	B	C	D
1	饱和溶液	纯净物	单质	微量元素
2	不饱和溶液	混合物	化合物	常量元素
3	溶液	合金	酸	钙

8．2015年“六•五”世界环境日主题是“促进可持续的生活方式”，我国环境保护部向媒体公布中国的主题为“践行绿色生活”．下列做法不符合这一主题的是（　　）

	A．	减少超前消费、炫耀性消费
	B．	实现生活方式向绿色低碳、文明健康的方向转变
	C．	短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式
	D．	开会前提1小时将会议室的电灯、空调打开

如图是镁元素和氯元素在元素周期表中的信息．下列说法正确的是（　　）

	A．	镁原子的相对原子质量是24.31g
	B．	两种元素都是金属元素
	C．	镁与盐酸反应生成水
	D．	镁元素与氯元素最本质的区别是质子数不同

6．糖类是自然界中广泛分布的一类重要的有机化合物，糖类在生命活动过程中起着重要的作用，是一切生命体维持生命活动所需能量的主要来源．下列食物中属于糖类的是（　　）

5．阜阳民间的工艺艺术，根植于生活与文化，来源于生产和生活实践，体现了广大劳动人民繁衍生息的延续脉络，是全市艺术宝库里不可或缺的瑰宝．下列工艺过程属于化学变化的是（　　）

临泉毛笔的制作

界首彩陶的烧制

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