7.学好化学要密切联系生活,化学影响了我们的衣食住行.
(1)均衡的额膳食结构可以保障身体健康.某种食品的配料标签如图所示.
①该配料中富含蛋白质的物质是鸡蛋.
②从营养均衡的角度看,该食品中除水外,还缺少的营养素是维生素.
(2)良好的生态环境可以提升生活质量.
①硫酸厂的污水中含有硫酸等物质,可用氢氧化钙进行中和处理后再排放.
②在家庭装修时,一些人造板材会释放出一种对人体有害并有刺激性气味的气体,该气味可能是C(填字母).为避免它对室内空气的污染,应注意开窗通风..
A.氮气   B.二氧化碳   C.甲醛    D.甲烷
(3)我们已经进入“高铁时代”.现有以下三种材料:A.金属材料 B.合成材料 C.复合材料.根据要求选择填空(填字母):
①钢轨建设需要大量的钢铁,钢铁属于A.
②高铁座椅上常用到耐磨、耐腐蚀的涤纶等,涤纶属于B.
③钢铁车壳表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与空气中的氧气、水(填两种物质名称)接触而生锈.
④汽车制造需要钢铁,工业上用赤铁矿(主要成分为氧化铁)与一氧化碳来炼铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,该反应中CO(填化学式)发生了氧化反应.
(4)据报道:“铝包子”是指所用面粉中加入了含有硫酸铝铵[NH4Al(S042.12H2O]成分的泡打粉,食物中铝元素超标,危害身体健康,在硫酸铝铵中,所含非金属元素共有4种,N的化合价-3.
2.某化学兴趣小组在用高锰酸钾制取氧气的实验后,在清洗试管时发现试管内形成深绿色液体,同时试管内壁还有用水洗刷不掉的黑色固体.于是同学们对此展开探究.
问题一:黑色固体是什么?
【查阅资料】高锰酸钾能溶于水形成紫红色溶液.
【交流讨论】同学们根据实验现象及对高锰酸钾受热分解产物的了解,推断该黑色固体可能是二氧化锰,其分子式为MnO2
【实验验证1】向未洗净的试管中加入某种液体,产生能使带火星的小木条复燃的气体,证明上述判断正确.加入的液体是双氧水.
问题二:用什么试剂洗掉MnO2
【交流讨论】MnO2与CaCO3、Mg(OH)2、Fe203、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近,理由
是二氧化锰和氧化铁都属于氧化物.这种物质能与稀盐酸反应,观察到的现象应为固体逐渐溶解,溶液由无色变为黄色,由此推测MnO2也能与稀盐酸反应.
【实验验证2】向未洗净的试管中加入稀盐酸,黑色固体没有变化.实验说明同一类物质的化学性质不一定相同.
【查阅资料】同学们查阅资料知道有两种除去二氧化锰的方法:
(1)用浓盐酸加热除去MnO2,反应原理为:4HCl(浓)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O(反应生成的氯气有毒).
(2)用硫酸酸化了的草酸(H2C2O4)溶液,可快速溶解二氧化锰,且无明显现象.
【交流讨论】老师建议实验小组最好采用草酸溶液而不用浓盐酸进行实验,理由是浓盐酸与MnO2在加热条件下反应不安全,且产生有毒气体氯气,对环境有污染.
【实验验证3】向未洗净的试管中加人硫酸酸化了的草酸溶液,黑色固体果然被除去,同时发现产生许多气泡.
【交流讨论】同学们讨论后认为产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等.依据是化学反应前后元素的种类不发生变化.
【反思评价】经检验,产生的气体是CO2.检验CO2气体的实验操作和实验现象、结论是:
实验操作实验现象、结论
将产生的气体通入澄清石灰水中若澄清石灰水变浑浊,则说明产生的气体为二氧化碳气体
 0  147506  147514  147520  147524  147530  147532  147536  147542  147544  147550  147556  147560  147562  147566  147572  147574  147580  147584  147586  147590  147592  147596  147598  147600  147601  147602  147604  147605  147606  147608  147610  147614  147616  147620  147622  147626  147632  147634  147640  147644  147646  147650  147656  147662  147664  147670  147674  147676  147682  147686  147692  147700  211419 

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