1．如图是初中化学部分重要实验的装置图.试回答下列问题:(1)写出一种用图一装置可以制取的气体二氧化碳或氧气.验满方法为二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口.木条熄灭.证明满了,或氧气——青夏教育精英家教网——

1．如图是初中化学部分重要实验的装置图，试回答下列问题：

（1）写出一种用图一装置可以制取的气体二氧化碳或氧气，验满方法为二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；或氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了，检查该装置气密性的方法是关闭分液漏斗的活塞，先把导管的一端放入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口是否有气泡冒出．
（2）图二是测定空气中氧气含量的实验，将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是可燃物的温度要达到着火点，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内气体不支持燃烧（填“支持”或“不支持”），写出白磷燃烧的化学方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）图三可以用来检验二氧化碳，使用时瓶中装的试剂是澄清的石灰水（写名称），二氧化碳从a（填字母编号）管口通入．
（4）图四是模拟工业炼铁的实验装置，玻璃管中的现象是红色固体逐渐变黑，反应的方程式是3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，装置后面气球的作用收集多余的一氧化碳，防止污染空气．

20．水是生命之源，下列关于水说法均正确的一组是（　　）
①用肥皂水鉴别硬水和软水；
②冰由氧元素和氢元素组成；
③用滤纸过滤可以除去水中的所有杂质；
④电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2：1；
⑤保持水化学性质的最小微粒是氢分子；
⑥用活性炭可以将硬水软化；
⑦净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高的；
⑧水是由氢分子和氧原子组成的；
⑨活性炭可除去水中部分不溶性杂质和异味、色素等．

19．化学与生活联系密切，生活中处处有化学．
（1）市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是碘．
（2）农村一些家庭用“沼气”做燃料，沼气的主要成分是甲烷（CH₄）．写出甲烷完全燃烧的化学方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（3）用洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化现象．
（4）2009年5月31日，是世界第22个“无烟日”．吸烟有害健康．燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液血红蛋白结合的有毒气体，它是一氧化碳．
（5）家庭铝制品抗腐蚀性能较好，原因是4Al+3O₂═2Al₂O₃（用化学方程式表示）．

18．金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中，反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示．它们的金属活动性由强到弱的顺序为（　　）

	X盐溶液	Y盐溶液	Z盐溶液
Ni	无	无	有
Mn	无	有	有

17．现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：Ⅰ．将铁片浸入稀硫酸中；Ⅱ．将银片浸入稀硫酸中；Ⅲ．将铁片浸入硫酸铜溶液中．
（1）实验Ⅰ的现象是有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色．
（2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的：将铜丝浸入硝酸银的溶液中，铜的表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色（写出实验操作和现象）．根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁＞铜＞银．
（3）将银、铜、铁中的两种金属分别放入硫酸铜溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱，反应的化学方程式为Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．
（4）将铜片加热，铜片表面变黑．同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜．

实验操作	实验现象
剪下一片变黑的铜片，放入试管中，加入足量的稀硫酸	铜片表面的黑色物质全部消失，露出红色的铜，溶液变为蓝色．

16．某化学兴趣小组根据图甲装置探究“可燃物燃烧的条件”．探究过程中，大家对白磷燃烧后生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．

【知识回忆】白磷燃烧的化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₂）．
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该装置必须改进，改进后的图乙装置与图甲装置比较，优点是防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中，造成污染．
【改进与实验】同学们按改进后的图乙装置进行实验．

现象	解释
A试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧	热水中白磷没有与氧气接触
b试管中红磷没有燃烧	温度未达到红磷的着火点

【反思与评价】有同学指出图乙装置仍有不足之处，并设计了图丙装置，其中气球的作用是缓冲作用，防止胶塞冲出．
【拓展与迁移】待a试管冷却后，将试管口紧贴水面，并取下橡皮塞，发现有水进入试管，进入试管内的水的体积接近试管容积的$\frac{1}{5}$．

15．金属材料与人类的生产和生活密切相关．
（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是C（填字母代号）．
A．铂金饰品 B．铁锅 C．铝导线
（2）人类向自然界提取量最大的金属时铁，高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦炭．
（3）铝的活动性比铁强，但在生活中常在铁的表面涂上铝粉．其原因是常温时，铝能和空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化物薄膜，保护里面的铁不被腐蚀．
（4）金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质．CoCl₂固体是蓝色的，CoCl₂溶液是粉红色的．现将金属钴投入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为Co+2HCl═CoCl₂+H₂↑，该反应的实验现象为金属不断溶解，表面产生气泡，溶液由无色变为粉红色．

请根据常见金属的活动性顺序回答．
（1）在铁、铜和锌三种金属中，不能与稀硫酸发生置换反应的是铜；
（2）若把铜丝浸入硫酸铝溶液中，观察到无明显现象，说明铜的金属活动性比铝弱；
（3）把金属M加入到硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中，进行下列实验，某同学得出以下结论，错误的是BC．
A．M的活动性一定比铜强
B．M可能是铁
C．固体中可能有M剩余
D．溶液中可能含有硫酸，一定没有硫酸铜．

13．以下是实验室中常用的部分仪器．

（1）仪器⑤的名称为酒精灯；
（2）若用高锰酸钾制取氧气，除上述部分仪器外，还需增添的仪器是试管（填仪器名称）；若制取3.2g氧气，理论上至少需要高锰酸钾31.6g．
（3）某同学要用大理石和稀盐酸混合制取并收集CO₂，选用并组装如图1装置，造成的后果是产生的二氧化碳气体会由长颈漏斗逸出．

12．水在化学实验中是常用的试剂，请回答下列有关水的问题．
（1）在CuSO₄溶液中，水属于溶剂（填“溶质”或“溶剂”）；
（2）电解水这一变化中的最小粒子为氢原子、氧原子；
（3）为证明水能与CO₂反应，我们使用的试剂是紫色石蕊试液；
（4）水与生石灰反应的化学方程式为CaO+H₂O=Ca（OH）₂．

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