3．如图是某一反应的微观示意图.图中和分别表示两种元素的原子.下列有关说法不正确的是( )A．该反应属于化合反应B．该反应前后元素种类发生了变化C．生成物可能是氧化物D．该反应前后分子种类发生了变化——青夏教育精英家教网——

3．如图是某一反应的微观示意图，图中

分别表示两种元素的原子，下列有关说法不正确的是（　　）

	A．	该反应属于化合反应		B．	该反应前后元素种类发生了变化
	C．	生成物可能是氧化物		D．	该反应前后分子种类发生了变化

2．下列实验操作正确的是（　　）

检查装置气密性

读取液体体积

取用固体药品

称量固体质量

1．高铁酸钠（Na₂FeO₄）是一种新型高效的净水剂．根据高铁酸钠的化学式判断下列说法错误的是（　　）

	A．	高铁酸钠属于有机化合物
	B．	高铁酸钠由钠、铁、氧三种元素组成
	C．	高铁酸钠中钠、碳、氧三种元素的原子个数比为2：1：4
	D．	高铁酸钠中钠元素的质量分数最小

20．青少年在生长发育时期，每餐食谱中需要一定量的蛋白质．下列食物富含蛋白质的是（　　）

19．生活中的下列变化，只发生了物理变化的是（　　）

18．某化学小组想探究铁与浓硫酸能否反应产生气体，进行了如下实验：
【实验】小明同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H₂SO₄溶液，开始无明显变化，对反应物加热，有气泡产生可收集到无色气体．
【查阅资料】①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化，看不到明显现象，加热情况下会反应，产生有刺激性气味的二氧化硫气体；
②二氧化硫气体能使品红溶液褪色．
【提出假设】小明同学认为收集到的就是二氧化硫气体，小亮同学认为还有氢气，你认为小亮同学预测有氢气的理由是：随着反应的进行，浓硫酸会变稀，铁会与稀硫酸反应产生氢气．
气体的组成可能有以下几种情况：
假设一：无色气体是SO₂；
假设二：无色气体是H₂；
假设三：无色气体是SO₂与H₂的混合气体．
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．

【实验现象及结论】
（1）图甲实验中出现品红溶液褪色现象，说明有SO₂生成；
（2）图乙爆鸣实验中出现爆鸣声（或声音很小）现象，说明有H₂生成．
该爆鸣实验的化学反应方程式2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．
结合以上实验可知假设三成立．
【交流反思】
（1）实验中C装置的作用是除去二氧化硫．
（2）实验中D装置的作用是检查二氧化硫是否除尽．
[注意：若答对以下问题奖励4分，化学试卷总分不超过60分．]
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图所示的改过．
试分析增加的导管伸入液面以下的原因是形成液封，防止生成的气体逸出．
该导管所起的作用是平衡试管内外的压强，防止停止加热时液体倒吸．

17．地球是一颗美丽的蓝色星球，海水占了全球水资源的97%．海水资源的开发和利用具有非常广阔的前景．
（1）海水中含有大量的NaCl，可用于制备钠及其化合物，其流程如图：

①加入过量Na₂CO₃溶液目的是除去CaCl₂和BaCl₂，流程中不能用过量稀硫酸代替过量稀盐酸的原因是会生成新的杂质硫酸钠．
②提纯过程中使用了过滤和蒸发操作，实验室过滤和蒸发操作均使用到的玻璃仪器是玻璃棒；
③流程图中制备金属钠的化学方程式为2NaCl$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2Na+Cl₂↑．
（2）工业上利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH，并同时获得两种单质．补充并配平化学方程式：
□NaCl+□H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$□NaOH+□H₂+□Cl₂↑

16．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

（1）写出标号仪器①的名称：锥形瓶．
（2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是试管口没有棉花团，写出其反应的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室可以选择装置BC（填字母）制取并收集CO₂，该反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．

如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（　　）

	A．	甲的溶解度大于乙的溶解度
	B．	35℃时100g甲的饱和溶液中含甲的质量为60g
	C．	50℃时100g甲、乙的两种饱和溶液都降温到10℃，析出晶体甲比乙多
	D．	10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数不一定相等

14．下列有关化学知识的叙述Ⅰ和叙述Ⅱ均正确并有因果关系的是（　　）

选项	叙述Ⅰ	叙述Ⅱ
A	KNO₃的溶解度大	用蒸发结晶法除去KNO₃中混有少量的NaCl
B	AgCl难溶于水	用稀硝酸和Ag NO₃溶液检验Cl^-
C	在食物中可适量使用食品添加剂	食品添加剂都是用来增加食物的营养成分的
D	Ca（OH）₂能制成澄清石灰水	可配制溶质质量分数为20%的Ca（OH）₂溶液

0 146727 146735 146741 146745 146751 146753 146757 146763 146765 146771 146777 146781 146783 146787 146793 146795 146801 146805 146807 146811 146813 146817 146819 146821 146822 146823 146825 146826 146827 146829 146831 146835 146837 146841 146843 146847 146853 146855 146861 146865 146867 146871 146877 146883 146885 146891 146895 146897 146903 146907 146913 146921 211419