16．水和溶液与我们生活息息相关．下列有关水和溶液的说法错误的是( )A．水的净化操作中.蒸馏操作净化程度最高B．自来水常用ClO2消毒.ClO2中氯元素的化合价为-1C．为了使水中的悬浮杂质沉降.可——青夏教育精英家教网——

16．水和溶液与我们生活息息相关．下列有关水和溶液的说法错误的是（　　）

	A．	水的净化操作中，蒸馏操作净化程度最高
	B．	自来水常用ClO₂消毒，ClO₂中氯元素的化合价为-1
	C．	为了使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾
	D．	氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多能自由移动的离子

15．规范的操作是化学实验成功的保障．下列实验操作中正确的是（　　）

	A．	测定溶液的PH时，将试纸直接放入待测液中
	B．	将固体药品直接放在天平的托盘上称量
	C．	不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硫酸
	D．	实验室用CO还原氧化铁时，先通CO，再点燃加热氧化铁的酒精喷灯

14．2015年的世界环境日宣传标语：“减少污染行动起来”．下列说法正确的是（　　）

	A．	为提高农作物的产量，大量使用化肥和农药对环境不会有影响
	B．	加大马桶排水量，以降低污染物浓度
	C．	提倡“光盘”行动，防止残余食品污染环境
	D．	提倡少开私家车，坐公交车出行

13．下列物质中，属于盐的是（　　）

尿素CO（NH₂）₂

一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质．某研究性学习小组为了探究变质程度，作出如下猜想：可能部分变质，固体是NaOH和 Na₂CO₃的混合物；可能全部变质，固体是Na₂CO₃．
（1）首先对固体的成分进行确定．取少量固体于试管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl₂ 溶液，产生白色沉淀，静置后取上层清液，再加入CuSO₄ 溶液，产生蓝色絮状沉淀．根据实验现象，可确定该固体是NaOH和Na₂CO₃的混合物；
（2）称取10.6g 该固体样品于锥形瓶中，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量，得到数据如表：

样品质量	反应前总质量	反应后总质量
10.6克	148.5克	146.3克

计算该样品中Na₂CO₃的质量分数．
（3）再取固体样品溶于水，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量．测出加入稀盐酸的质量与产生CO₂气体的质量关系如图所示．从图中可以判断：在该样品溶液中加入稀盐酸，首先与之反应的物质是NaOH．
（4）请你分析，一定质量的NaOH固体，变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应，变质前消耗盐酸的量等于变质后消耗盐酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

11．按如图进行实验，已知A为H₂、CO中的一种或两者的混合物，甲装置中的黑色粉末为CuO、炭粉中的一种或两者的混合物．

（1）若黑色粉末是纯净物，甲、乙、丙装置中的固体或溶液依次出现红色、蓝色、浑浊，则气体A是H₂和CO，黑色粉末为CuO．
（3）若第（1）问中：乙装置的物质增重1.8g，丙装置中的物质增重2.2g，则通入气体的质量可能是B（把正确的选项填入空格）．
（A）0.8g（B）1.6g（C）3g
（4）若A为纯净物，充分反应后，甲装置生成3.2g红色固体，乙装置中物质增重0.9g，则黑色固体的质量为4g．

10．一包白色粉末，由CuSO₄、CaCO₃、BaCl₂、Na₂SO₄、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成．为探究其组成，进行如下实验：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．
（2）取实验（1）滤出的白以沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体．
（3）另取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，
则可推断原白色粉末中一定含有的物质是CaCO₃，BaCl₂，NaOH．

9．如下图是初中科学中的几个实验图，请回答问题：

（1）A实验中集气瓶底部装有少量的NaOH溶液，其作用是SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O（用化学方程式表示）．
（2）B实验通过量筒中水的体积变化测出氧气的体积．
（3）D中开水的作用是提供热量、隔绝空气．

8．某同学欲检验一瓶NaOH溶液是否变质，设计了下列三种检验方法：①加少量饱和石灰水，有沉淀生成，则氢氧化钠溶液已变质；②加少量的稀盐酸，无气泡产生，则氢氧化钠溶液未变质；③加少量BaCl₂溶液，有沉淀生成，则氢氧化钠溶液已变质．其中方法和结论都正确的是（　　）

只有①和②

只有②和③

只有①和③

7．在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作和应急措施，其中不正确的是（　　）

	A．	酒精灯失火用湿抹布扑盖		B．	将NaCl倒入量筒中配制溶液
	C．	研磨后闻气味鉴别铵态氮肥		D．	称量氯化钠固体

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