7．下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题:(1)指出编号仪器名称:①铁架台,②长颈漏斗．(2)实验室利用A装置制取氧气.用化学方程式表示为2KClO3$\frac{\underli——青夏教育精英家教网——

7．下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器名称：①铁架台；②长颈漏斗．
（2）实验室利用A装置制取氧气，用化学方程式表示为2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑；，利用C装置收集氧气的最佳时刻是气泡均匀冒出时．
（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置是BE（从A--E中选择），理由是①④
①常温下能发生反应，②反应条件是加热，③密度比空气小，④密度比空气大，⑤难溶于水，该反应原理用化学方程式表示为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（4）若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从b端进入（填a或b）．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→efcd（用c、d、e、f等字母表示）．
（5）小婷同学取用浓盐酸和大理石反应，制取CO₂并检验其有关性质，她察到紫色石蕊试液变红色，但加热后红色不褪．对这一变化的合理解释你认为合理的是B
A．产生的CO₂直接使石蕊试液变红 B．挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红
C．产生的CO₂与水反应生成碳酸使石蕊试液变红．

6．下列对一些事实的解释中，不合理的是（　　）

选项	事实	解释
A	盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红	它们所含的阳离子全部都是H⁺
B	鱼、虾能在水中生存	氧气易溶于水
C	活性炭用于防毒面具	活性炭具有吸附性
D	食盐是咸的，白糖是甜的	不同种物质的分子性质不同

5．生活离不开化学，下列认识错误的是（　　）

	A．	氦气可用于填充安全气球
	B．	在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了及时发现煤气泄漏
	C．	用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解，形成溶液
	D．	用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物

4．下列受汕尾市民消费者依赖的无公害绿色食品中，富含维生素的是（　　）

青年水库鲤鱼

3．2015年尼泊尔地震中，搜救犬发挥了很大的作用．它们能根据人体发出的气味发现埋在地震废墟中的幸存者，这个事实从微观上说说明（　　）

分子在不断运动

分子间有间隔

分子可以再分

分子比原子大

2．把28克铁粉放入182.5克盐酸溶液中恰好完全反应．求：
（1）生成氢气多少克？
（2）此盐酸溶液的溶质质量分数是多少？
（3）所得溶液的溶质的质量分数是多少？（精确到0.1%）

1．高致病性禽流感病毒正威胁着人类的健康和安全，对抗禽流感病毒是人类的重大课题．“达菲”是目前世界上对抗禽流感病毒的良药．生产“达菲”的主要原料是莽草酸，莽草酸的化学式为[C₇H₁₀O₅]，请根据信息回答：
（1）莽草酸由三种元素组成；一个莽草酸分子中共含有22个原子．
（2）莽草酸属于化合物（填“单质”或“化合物”）；
（3）莽草酸中氢、氧元素质量比为1：8；
（4）174g莽草酸中含有84g碳元素．

20．学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO₂后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：
[提出问题]废液中的溶质是什么物质？
[做出猜想]小红认为废液中的溶质只有CaCl₂．
你认为还可能含有的溶质是HCl（填化学式）．
[查阅资料]CaCl₂溶液呈中性．
[实验与结论]
①小红取少量CaCl₂溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
②你认为小红的实验不能（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是酚酞遇盐酸也不变色，无法确定是否含有HCl．
③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是紫色石蕊试液（或碳酸钠溶液或较活泼的金属），实验中可以看到的现象是溶液变红（或有气泡产生）．
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl₂溶液，应向废液中加入过量的CaCO₃，发生化学方程式为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，反应完成后过滤．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是污染水体，腐蚀下水管道（写一条）．

19．某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．

（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
①写出图中有标号仪器的名称：a长颈漏斗，b锥形瓶．
②用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，可选用C装置收集氧气，其原因是氧气不易溶于水．
③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是过滤．
④如果用块状电石和水在常温下反应制取乙炔气体，应选择的发生装置是B．
（2）乙同学设计用氯酸钾来制取氧气并探究其性质．
①他选用装置A来制取氧气，但实验室的二氧化锰用完了，他可选用少量B来加快反应进行（填序号）．
A高锰酸钾 B红砖粉
②若她用E图所示方法收集了一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是装置漏气．
③做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是：防止生成的高温熔融物炸裂集气瓶．其化学方程式为：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（3）丙同学在用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸溶液，在常温下发生复分解反应制取硫化氢气体；制取硫化氢气体的化学方程式是FeS+H₂SO₄═FeSO₄+H₂S↑．

18．用化学符号表示：
（1）两个氮原子2N
（2）氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O
（3）3个硫酸根离子3SO₄^2-．

0 145662 145670 145676 145680 145686 145688 145692 145698 145700 145706 145712 145716 145718 145722 145728 145730 145736 145740 145742 145746 145748 145752 145754 145756 145757 145758 145760 145761 145762 145764 145766 145770 145772 145776 145778 145782 145788 145790 145796 145800 145802 145806 145812 145818 145820 145826 145830 145832 145838 145842 145848 145856 211419