15．小红在比较金属活动性强弱的活动与探究中.先进行下表两个实验:[实验一]取相同的甲.乙试管.各加入5mL10%的盐酸.再分别向两支试管中加入大小相同且均已打磨过的铝片和锌片．观察到铝片表面产生的气——青夏教育精英家教网——

15．小红在比较金属活动性强弱的活动与探究中，先进行下表两个实验：

【实验一】取相同的甲、乙试管，各加入5mL10%的盐酸，再分别向两支试管中加入大小相同且均已打磨过的铝片和锌片．	观察到铝片表面产生的气泡比锌片表面产生的气泡多（“多”或“少”）
【实验二】取相同的丙、丁试管，向试管中分别加入5mL10%及5mL5%的盐酸，再分别加入大小相同且均已打磨过的锌片．	观察到丙试管中锌片表面产生的气泡比丁试管中多．

（1）根据上述实验可知，金属与酸反应产生气体的快慢与金属种类（或金属的活动性）、盐酸的浓度有关．
【实验三】取一烧杯，加入20mL10%的盐酸，先将打磨过的铝片放入烧杯中，观察铝片表面气泡的量，反应较长一段时间后，取出铝片，再将大小与铝片相同的且打磨过的铁片放入烧杯中，观察铁片表面气泡的量，通过比较两种金属表面产生气泡的量，来确定两者的活动性强弱．
（2）请写出铝片与盐酸反应的化学方程式2Al+6HCl=2AlCl₃+3H₂↑，但同学认为小红的实验三不严密，其原因是金属放入先后顺序不同，使得与其反应的盐酸浓度也可能不同．
【实验四】小红取打磨过的铝片，分别放入稀硫酸和浓硫酸中，稀硫酸中有大量气泡产生，但是浓硫酸中无明显现象，咨询老师后知道，铝片和浓硫酸发生钝化反应，生成致密的氧化铝薄膜．
（3）由此你得到什么结论：相同反应物的浓度不同，反应现象、生成物也可能不同；
（4）还有哪些因素会影响酸与金属反应是速率？请提出你的一个猜想，并设计实验方案来验证你的猜想．
猜想：温度．
实验方案：实验步骤：取大小相同的甲、乙两支试管，各加入5ml，10%的盐酸，再分别向两支试管中加入大小相同、表面积相同且均已打磨过的铝片，给其中的一个试管加热，
观察现象：两支试管中产生的气体的速率不同；
结论：温度影响酸与金属反应的速率．

14．下列各组物质属于纯净物的是（填序号）①、④①二氧化碳；②海水；③稀有气体；④四氧化三铁；⑤生锈的铁丝；在清新的空气中含量占78%的是N₂（填化学符号）；占21%的是O₂（填化学符号）．

13．从分子的角度解释：湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快．温度高，水分子运动速度加快．
分子是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中分子可以再分，分成原子，而原子不可再分，原子是化学变化中的最小粒子．

黄铜（铜锌合金）是重要的金属材料．为测定黄铜材料中锌的含量，化学研究小组进行了实验：
称取15.0g 此黄铜材料，向其中逐渐加入稀盐酸，测定产生气体的质量和加入稀盐酸的质量，并根据实验情况绘制了产生气体质量与加入稀盐酸的关系图．请你仔细分析此关系图，并进行计算：
（1）15.0g黄铜材料中含锌6.5g．
（2）稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

11．下列说法正确的是（　　）

	A．	铜是目前世界年产量最高的金属
	B．	日常使用的金属材料大多数是合金
	C．	铝是地壳中含量最多的金属元素
	D．	大多数金属元素在自然界中以单质形式存在

某同学为了测定一种补钙保健食品中CaCO₃的质量分数，（其包装说明如图所示）进行了如下实验：将100片该食品研碎后放入一烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，直到不再产生气泡时，共消耗稀盐酸200g，（该保健食品中其它成分不与盐酸反应）并测得烧杯内剩余物质的总质量为232.4g．请你根据以上数据计算：（Ca：40 C：12 O：16）
（1）求生成二氧化碳的质量
（2）该保健食品中CaCO₃的质量分数为多少？

9．有下列物质：①熟石灰 ②小苏打 ③碳酸钙 ④生石灰 ⑤葡萄糖，
（1）用于补充人体能量的是⑤
（2）常做面食发酵剂的是②
（3）医疗上用于做补钙剂的是③
（4）与水反应放出大量热的是④
（5）用于农业改良酸性土壤的是①．

8．写出下列化学符号：铵根离子NH₄⁺ 碳酸氢钠NaHCO₃．

A、B、C、D都是初中化学常见的物质．它们之间的转化关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系）．
（1）若A和D均为单质，B和C是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D都是气体，A为黑色固体粉末．自然界中，绿色植物可实现C→D的转化．
A的用途之一为做燃料；C→B反应的化学方程式为CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
（2）若A、B、D都是氧化物，A和B组成元素相同，C为单质且常温下为气体．A的化学式为H₂O₂；C的一种化学性质为助燃性．

6．某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究．
提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液．
【做出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想．
猜想一：锰＞铁＞铜；
猜想二：铁＞铜＞锰；
猜想三：铁＞锰＞铜．
【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案．
（1）第一组验证猜想一．实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象．
（2）第二组验证猜想二．实验方案是将锰片放入硫酸铜溶液中，观察现象．
（3）第三组验证猜想三．实验方案是（只用两个实验）：将两片锰分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中，观察现象．
【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的．第一组同学的实验现像是：都有气泡产生，锰片的反应比铁片的反应剧烈．
【拓展研究】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究．
为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的化合物溶液中；②把乙放入丙的化合物溶液中；③把乙放入丁的化合物溶液中；④把丁放入丙的化合物溶液中．你认为哪个实验没有必要做？请说明理由．实验③没有必要做；理由：实验①②④已可验证4中金属的活动性顺序，没必要进行实验③．．

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