14．将下列各组物质混合后溶于水.得到无色溶液的是( )A．NaClB．FeSO4C．CuSO4D．FeCl3——青夏教育精英家教网——

14．将下列各组物质混合后溶于水，得到无色溶液的是（　　）

13．下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是（　　）

葡萄糖注射液

12．下列物质中能导电的是（　　）

11．写出下列反应的化学方程式：
（1）硫在氧气中燃烧：S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂；
（2）加热高锰酸钾固体制取氧气：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）电解水反应：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

10．根据下列装置，回答问题．

（1）写出下列仪器的名称：a酒精灯；b长颈漏斗；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是A（填序号），请写出该反应的化学方程式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，若要产生9.6克的氧气，则需要氯酸钾的质量是24.5克．
（3）若要收集比较纯净的氧气，应选用的收集装置为（填序号）E．
（4）实验室要制取二氧化碳气体，发生装置选用（填序号）B，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（5）已知硫化氢气体（H₂S）是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体，该气体易溶于水，该气体可用块状的硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制得，并有硫酸亚铁生成．问：①制取该气体的发生装置用B；收集装置用C．

9．化学是一门以实验为基础的学科，图1～4是教科书上的装置图：

（1）图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量．写出红磷燃烧的化学反应方程式：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅，该反应测定结果偏小的原因是红磷的量不足或装置漏气等．（答出一点即可）
（2）图2实验对应的化学方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；本实验的结论是：水是由氢元素和氧元素组成．
（3）图3是制取蒸馏水的简易装置．在烧瓶中加入几颗沸石的原因是防止液体暴沸．
（4）图4是粉尘爆炸实验．鼓气的目的是使空气与面粉充分混合（或增大面粉与空气的接触面积）．

8．日常生活中的下列变化，不是化学变化的是（　　）

灯泡通电后发亮

动物的呼吸

7．用元素符号或名称表示：四氧化三铁Fe₃O₄ 铜绿Cu₂（OH）₂CO₃氯酸钾KClO₃ 高锰酸钾KMnO₄ 氧化铁Fe₂O₃P₂O₅五氧化二磷NaCl氯化钠MnO₂二氧化锰．

6．学校化学研究小组利用过氧化氢溶液的分解来探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（“常温”通常是指20℃；“浓度”指溶质的质量分数．）

实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液质量/g	温度/℃	二氧化锰用量/g	氧气体积/mL	反应所需时间/s
①	5	12	20	0.2	125	11
②	30	12	20	0.2	125	2
③	30	12	40	/	125	148
④	30	12	90	/	125	82

（1）通过①和②对比可知，化学反应快慢与过氧化氢的浓度有关．
（2）通过对比实验③和④可知，化学反应快慢与温度的关系是温度越高反应速度越快，温度越低反应速度越慢（答案意思合理即可）．
（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气最适合的条件是20℃时，5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰．写出该反应的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）除了上述探究影响化学反应快慢的一些因素外，还有哪些因素可能影响化学反应的快慢，请你探究（探究一种因素即可）．
影响因素：催化剂的种类（其他合理也可）．
设计方案：在相同温度、相同质量分数过氧化氢溶液的条件下，将表中序号①中的二氧化锰换成氧化铜（或红砖粉等）做实验与表中序号①比较．
（其他合理也可）．
得出结论：如果收集等体积氧气所用时间不同，说明假设成立．

5．随着人们环保意识的增强，现在越来越多的人选用不会排毒的环保的电动自行车作为代步工具．

（1）图中所标示的各部件中，属于金属材料的是①②（填写序号）．
（2）电动车中的电线是铜丝的，说明金属具有导电性．
（3）电动车中部分部件选用合金材料，其优点是质量轻、硬度大和耐腐蚀．
（4）车架表面喷漆，可以延缓车架的锈蚀，其原理是隔绝空气和水，还可以采用电镀/涂防护油等等方法达到对电动车金属部件防锈目的．
（5）废旧电动车的回收再利用的意义在于减少对环境的污染和节约金属资源．

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