12．初中化学中物质鉴别与除杂是非常重要内容.充分体现了学生对物质转化规律的掌握程度.下面请同学仔细思考并解答下面两个小题:①FeCl3溶液中混有少量的稀HCl.欲除去稀HCl.可向溶液中加入过量的氧——青夏教育精英家教网——

12．初中化学中物质鉴别与除杂是非常重要内容，充分体现了学生对物质转化规律的掌握程度，下面请同学仔细思考并解答下面两个小题：
①FeCl₃溶液中混有少量的稀HCl，欲除去稀HCl，可向溶液中加入过量的氧化铁，待充分反应后过滤，反应的化学方程为Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
②实验桌上有四瓶无色溶液，只知是稀HCl、Na₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH溶液中的各一种，小明欲借助下列试剂的一种将四瓶无色溶液鉴别出来，你认为可行的有①③④（填代号）．
①BaCl₂溶液 ②Ca（OH）₂溶液 ③酚酞试液 ④石蕊试液．

11．草酸在化学工业和印染业中有着广泛的应用，它的化学式为H₂C₂O₄，为了探究草酸受热分解的产物是什么，小明和小红分别进行了以下探究．
【猜想与假设】
小明的猜想：草酸分解产物是CO₂、CO．
小红的猜想：草酸分解产物是CO₂、CO和H₂O；
【查阅资料】无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色，碱石灰是一种常用的干燥剂．草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化．
【实验设计】（图中铁架台略去）小明设计了甲装置，小红设计了乙装置．

（1）小红认为小明的猜想是不正确的，理由是：分解产物中不含H元素，而草酸中有H元素．
（2）针对小明的猜想，请对甲装置做出评价：草酸熔点低加热时会有草酸熔化进入溶液；不能检验CO．
（3）小红利用乙装置进行实验时，为了验证产物中是否有CO，小红应该如何进行操作？在干燥管的尖嘴处点火，若能燃烧，再在火焰上方罩一个内壁用澄清石灰水润湿的小烧杯．

国家相关部门公布了对北京、上海等15个省市生产的150种果蔬汁饮料进行了监督抽查的结果，包括农夫山泉水溶C100西柚汁饮料在内的143种果蔬汁饮料为合格．右图是“农夫山泉水溶C100”饮料标签上的部分内容．
（1）除配料中涉及的营养物质外，人体必须的营养物质还有蛋白质、脂肪（写出两种即可）．
（2）该饮料的酸碱性呈酸性，可用紫色石蕊试液检验．

9．课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应．
【提出问题】铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象？
【查阅资料】生铁中含有一定量的碳．铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝中含碳量有关．
【进行实验】探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系．

实验	现象	解释与结论
实验1：取直径0.20mm、含碳0.1% 的铁丝，在氧气中燃烧	零星的火星四射	①铁燃烧的化学方程式是3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄． ②0.20mm的铁丝在氧气中燃烧，“火星四射”与其含碳量的关系为含碳量越高，火星四射的现象越明显
实验2：取直径0.20mm、含碳0.32%的铁丝，在氧气中燃烧	较明显的火星四射
实验3：取直径0.20mm、含碳0.52%的铁丝，在氧气中燃烧	明显的火星四射

【提出问题】纯铁在氧气中燃烧溅落的“黑色固体”是什么？
【查阅资料】
①自然界中铁的氧化物主要是Fe₃O₄和Fe₂O₃两种（FeO易被氧化）
②铁的氧化物均能溶于酸溶液
③单质铁与稀盐酸反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑．
【进行实验】测定黑色固体的成分．

实验	现象及数据	解释与结论
实验4：将冷却后的黑色固体碾碎，装入试管，加入稀盐酸	现象是有气泡产生	铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有铁
实验5：取2.8g纯铁在氧气中燃烧，收集溅落的黑色固体，干燥并称其质量	黑色固体质量为3.44g	黑色固体的组成及质量为Fe1.12g，Fe₃O₄2.32g

【实验反思】
同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验．若用排水集气法收集一瓶体积分数约为60%的氧气，预先应向容积为250mL的集气瓶中加水，水的体积约为125mL．

8．小东向一个充满CO₂的集气瓶中，倒入少量的紫色石蕊溶液，发现荣也变成了红色，将溶液加热后，又变成了紫色．是什么使紫色溶液变成了红色？为何又会变成紫色？他们几位同学进行了如下探究．
【实验探究】

步骤	操作	现象	结论
1	在试管中加入2mL紫色石蕊溶液，滴加几滴稀硫酸	溶液变成红色	酸能使紫色石蕊试液变红色
2	将一片干燥则、紫色石蕊试纸，放入充满CO₂的集气瓶中	试纸不变红	二氧化碳不能使紫色的石蕊试液变红色
3	取出步骤2的试纸，喷上蒸馏水	试纸不变色	水不能使紫色石蕊变红色
4	将步骤3的试纸放入步骤2的集气瓶中	试纸变红色	有酸生成

【讨论分析】
（1）小南认为上述实验中的步骤3不必做，原因是步骤1已证明水不能使紫色石蕊变红色．
（2）你认为通入CO₂呈红色的石蕊溶液加热后变成紫色的原因是（用化学方程式表示）：H₂CO₃=H₂O+CO₂↑．
（3）小美将步骤1的红色溶液加热至沸腾，总不见其变紫色，你认为原因是：硫酸受热不易分解．
【拓展】将充满CO₂气体的试管倒扣到紫色石蕊试液的烧杯中，可看到的现象是：试管内形成一段红色的水柱．

7．某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验，试回答：

（1）该装置存在的一个主要问题是缺少尾气处理装置，你的改进方法是在导管的末端系一个气球．
（2）实验开始时，先通入一氧化碳的目的是排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸．
（3）实验过程中图A处玻璃管中能观察到的实验现象是黑色粉末变红色，发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．B处观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊．发生反应的化学方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（4）该同学在反应停止后称量反应后剩余固体的质量，发现固体质量减少了4.8g，请你计算下参加反应的氧化铜的质量是多少？

6．最近，新华社一条消息说：我国南海海底发现巨大的“可燃冰”带，能源总量估计相当中国总量的一半，而我国东海“可燃冰”的蕴藏量也很可观…“可燃冰”的主要成分是一水和甲烷晶体（CH₄•H₂O）．请结合初中化学知识分析下列说法正确的是（　　）

	A．	CH₄•H₂O晶体中水是溶剂		B．	CH₄•H₂O的组成元素有三种
	C．	可燃冰是一种纯净物		D．	可燃冰燃烧说明水具有可燃性

5．将1LH₂、O₂，N₂、Cl₂的混合气体在密闭容器里点火，生成1g溶液，则剩下的气体可能是（　　）

H₂、O₂、N₂

H₂、N₂、HCl

HCl、O₂、N₂

O₂、N₂、Cl₂

4．下列变化是化学变化的是B
A．冰雪融化 B．钢铁锈蚀 C．玻璃破碎 D．食物变质．

0 145142 145150 145156 145160 145166 145168 145172 145178 145180 145186 145192 145196 145198 145202 145208 145210 145216 145220 145222 145226 145228 145232 145234 145236 145237 145238 145240 145241 145242 145244 145246 145250 145252 145256 145258 145262 145268 145270 145276 145280 145282 145286 145292 145298 145300 145306 145310 145312 145318 145322 145328 145336 211419