3.实验是进行科学探究的重要途径,在探究过程中,很多因素都会对实验结果产生影响.
(1)反应物的浓度不同,反应现象不同.请举出实例说明.硫在空气里燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气里燃烧产生蓝紫色火焰
(2)碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳,在不足的氧气中燃烧生成一氧化碳.对比这两个反应可以得到的结论是反应物的量不同,得到的生成物可能不同;或由量变可以引起质变.
(3)H2在加热条件下可以与CuO反应,生成Cu和H2O.
①亮亮同学利用图A装置完成了该实验.
实验步骤:先通入H2,再加热,实验结束后,先撤酒精灯,继续通入H2直至试管冷却.可观察到黑色CuO变成红色.
②明明同学利用图B装置也完成了该实验.实验步骤:将铜丝在酒精灯外焰上加热变黑后,迅速伸入盛有H2的集气瓶中,片刻可观察到黑色CuO变为红色.
对比A、B两套装置,B装置的优点是装置简单、操作简便、节约原料、节省时间.
③在明明同学的实验中,当铜丝表明生成CuO后,若继续在酒精灯外焰上加热至炽热状态时,则与H2反应较快;若只加热至红热状态时,则反应较慢,甚至没有明现现象.对比这两种情况,可得到的结论是温度越高,反应越快;或内因是变化的根据,外因是变化的条件.
(4)在用废铜屑制取硫酸铜的实验中,有下列两种方案可供选择:
甲方案:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
乙方案:2CuO+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuOCuO+H2SO4═CuSO4+2H2O
①分别用上述两种方案制取80g硫酸铜,甲方案参加反应的硫酸的质量为98g,请计算乙方案中参加反应的硫酸的质量为多少?
②通过对比这两种实验方案及计算结果,你认为选用哪种方案更好?;请说明你的理由.
(5)通过对上述实验的对比与分析可知,探究某一化学问题时,除了应根据具体情况考虑恰当的实验装置外,还应考虑等因素.
2.实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关化学实验的问题.
(1)写出如图中A装置中用来做反应容器的仪器的名称:试管.

(2)下列实验操作(或实验方法)中正确的是CD.
A.往燃烧的酒精灯里添加酒精      B.蒸发时直接把滤液蒸干
C.使用氢气之前要检验氢气的纯度     D.高锰酸钾制氧气实验结束时先取出导管再熄灭酒精灯
(3)在实验室里,可用固体氯化铵与固体熟石灰在加热条件下起反应制取氨气(NH3),该气体极易溶于水,则制取氨气应选择的发生装置和收集装置分别是AD(填标号).
(4)某兴趣小组设计的趣味小实验装置如图F所示,其中A、B为未膨胀的气球,C为玻璃导管,D为胶头滴管.用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验.实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中,并轻轻振荡.请填写下表中的空白:
锥形瓶中的物质胶头滴管中的物质观察到气球(A、B)的变化有关反应的化学方程式
二氧化碳澄清石灰水
锌粒A气球胀大
B气球无明显变化
(5)取25g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入80g一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应.反应后,称量烧杯中剩余物质的总质量为96.2g(不包括烧杯的质量,且气体溶解忽略不计).则石灰石中CaCO3的质量分数是多少?
 0  144647  144655  144661  144665  144671  144673  144677  144683  144685  144691  144697  144701  144703  144707  144713  144715  144721  144725  144727  144731  144733  144737  144739  144741  144742  144743  144745  144746  144747  144749  144751  144755  144757  144761  144763  144767  144773  144775  144781  144785  144787  144791  144797  144803  144805  144811  144815  144817  144823  144827  144833  144841  211419 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网