下列化学符号既能表示一种元素.又能表示该元素的一个原子.还能表示一种物质的是( )A．H2B．NaC．H2OD．N 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7．下列化学符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（　　）

A．

H₂

B．

C．

H₂O

D．

分析根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

解答解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质；当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A．该符号是氢气的化学式，表示氢气这种物质和一个氢气分子，不能表示一种元素，故选项不符合题意．
B．Na属于金属元素，可表示钠元素，表示一个钠原子，还能表示钠这一物质，故选项符合题意．
C．该符号是水的化学式，表示水这种物质和一个水分子，不能表示一种元素，故选项不符合题意．
D．N属于非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
故选B．

点评本题难度不是很大，考查学生对元素符号的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．

练习册系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

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17．

已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
（1）红磷燃烧时的现象发出黄光，产生大量白烟．
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶中空气体积的$\frac{1}{5}$．
（3）此实验得出的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
（4）某同学在做该实验时，进入集气瓶的水不到总容积的$\frac{1}{5}$（即测得的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$．）请你分析其中可能的原因（至少写两点）：
①装置漏气；
②红磷不足（或没有冷却至室温就打开止水夹）．

18．人类的下列活动中只有物理变化的是（　　）

15．氧气的性质比较活泼，能支持燃烧．
（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则瓶中是氧气
（2）做硫和铁分别在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中都要预先放少量的水，其作用分别是：前者．吸收二氧化硫防止污染空气：后者：防止生成物溅落炸裂瓶底．

2．实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关化学实验的问题．
（1）写出如图中A装置中用来做反应容器的仪器的名称：试管．

（2）下列实验操作（或实验方法）中正确的是CD．
A．往燃烧的酒精灯里添加酒精 B．蒸发时直接把滤液蒸干
C．使用氢气之前要检验氢气的纯度 D．高锰酸钾制氧气实验结束时先取出导管再熄灭酒精灯
（3）在实验室里，可用固体氯化铵与固体熟石灰在加热条件下起反应制取氨气（NH₃），该气体极易溶于水，则制取氨气应选择的发生装置和收集装置分别是AD（填标号）．
（4）某兴趣小组设计的趣味小实验装置如图F所示，其中A、B为未膨胀的气球，C为玻璃导管，D为胶头滴管．用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验．实验时均把胶头滴管中的溶液（足量）加入到锥形瓶中，并轻轻振荡．请填写下表中的空白：

	锥形瓶中的物质	胶头滴管中的物质	观察到气球（A、B）的变化	有关反应的化学方程式
甲	二氧化碳	澄清石灰水
乙	锌粒		A气球胀大 B气球无明显变化

（5）取25g石灰石（主要成分是CaCO₃，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入80g一定质量分数的稀盐酸，二者恰好完全反应．反应后，称量烧杯中剩余物质的总质量为96.2g（不包括烧杯的质量，且气体溶解忽略不计）．则石灰石中CaCO₃的质量分数是多少？

12．请用化学符号或文字填空：钙离子Ca²⁺二个氢原子2H5N₂5个氮分子．

19．如图所示物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（　　）

	A．	用玻璃刀裁玻璃		B．	定向爆破拆除楼房
	C．	用石墨做干电池的电极		D．	天安门华表

16．如表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空：

（1）查找出原子序数为10的元素名称氖，其相对原子质量20.18．
（2）硫元素的原子结构示意图为

，该元素的原子核外有3个电子层，属于非金属元素（金属、非金属），其化学性质比较活泼，在化学反应中易得（得、失）电子．

17．下列有关碳单质的用途和性质之间的关系不相符的是（　　）

	A．	木炭做燃料-木炭具有可燃性
	B．	石墨炸弹使敌方电路系统瘫痪-石墨具有可燃性
	C．	用金刚石作玻璃刀-金刚石的硬度大
	D．	用活性炭作防毒面具-活性炭具有吸附性

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