14.如表所示实验设计合理的是( )
| 实验目的 | 操作或所用试剂 | |
| A | 比较铝和铜的硬度 | 相互刻画 |
| B | 区别食盐水和盐酸 | 滴加酚酞溶液 |
| C | 除去铁粉中混有的银粉 | 加足量稀盐酸溶解后过滤 |
| D | 硬水软化 | 加肥皂水 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
13.实验是学习化学的重要途径.下列实验操作正确的是( )
| A. | 测量溶液的pH | B. | 点燃酒精灯 | C. | 滴加液体 | D. | 稀释浓硫酸 |
12.保护空气,使天空更蓝.下列做法不合理的是( )
| A. | 随意大量燃放鞭炮 | B. | 开发和利用各种清洁能源 | ||
| C. | 使用绿色公共交通出行 | D. | 将工业废气处理后再排放 |
11.空气的成分中,能供给呼吸的是( )
| A. | 二氧化碳 | B. | 水蒸气 | C. | 氮气 | D. | 氧气 |
10.金属用途广泛,其结构和性质等是化学的重要研究内容.

(1)如图1是铝的原子结构示意图.下列说法不正确的是C.
A.铝原子的质子数为13 B.在化合物中铝通常显+3价
C.铝是地壳中含量最多的元素 D.铝可作导线是由于它具有良好的导电性
(2)某化学小组用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了如图2实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究.
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些?
【做出猜想】①只有Zn(NO3)2 ②Zn(NO3)2、AgNO3
③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 ④Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3
【交流讨论】不合理的猜想是②(填标号),其理由是猜想②中无硝酸铜,说明Cu(NO3)2 已与锌反应生成Cu,而铜能与硝酸银反应,所以不可能存在硝酸银.
【实验探究】若猜想①成立,通过以下实验可确定固体B的成分,请将下表填写完整.
(3)图3是工业炼铁示意图.其中,焦炭的作用是燃烧提供能量和制取CO;
(4)有铁生成的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(5)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参与反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g
(包括烧杯的质量,且气体的溶解度忽略不计).试计算石灰石中杂质的质量分数.
0 144495 144503 144509 144513 144519 144521 144525 144531 144533 144539 144545 144549 144551 144555 144561 144563 144569 144573 144575 144579 144581 144585 144587 144589 144590 144591 144593 144594 144595 144597 144599 144603 144605 144609 144611 144615 144621 144623 144629 144633 144635 144639 144645 144651 144653 144659 144663 144665 144671 144675 144681 144689 211419
(1)如图1是铝的原子结构示意图.下列说法不正确的是C.
A.铝原子的质子数为13 B.在化合物中铝通常显+3价
C.铝是地壳中含量最多的元素 D.铝可作导线是由于它具有良好的导电性
(2)某化学小组用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了如图2实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究.
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些?
【做出猜想】①只有Zn(NO3)2 ②Zn(NO3)2、AgNO3
③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 ④Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3
【交流讨论】不合理的猜想是②(填标号),其理由是猜想②中无硝酸铜,说明Cu(NO3)2 已与锌反应生成Cu,而铜能与硝酸银反应,所以不可能存在硝酸银.
【实验探究】若猜想①成立,通过以下实验可确定固体B的成分,请将下表填写完整.
| 实验步骤 | 现象 | 有关反应的化学方程式 |
| 取少量固体B,滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ |
(4)有铁生成的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(5)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参与反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g
(包括烧杯的质量,且气体的溶解度忽略不计).试计算石灰石中杂质的质量分数.