5．下列实验现象描述不正确的是( )A．硫在氧气中燃烧:产生明亮的蓝紫色火焰.放热.生成无色有刺激性气味的气体B．检查氯酸钾制取氧气装置气密性:导管口有连续均匀的气泡生成C．硝酸铵与熟石灰混合研磨:白——青夏教育精英家教网——

5．下列实验现象描述不正确的是（　　）

	A．	硫在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成无色有刺激性气味的气体
	B．	检查氯酸钾制取氧气装置气密性：导管口有连续均匀的气泡生成
	C．	硝酸铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生刺激性气味气体
	D．	铜丝放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面覆盖一层银白色固体，溶液由无色变为蓝色

4．物质的下列用途中没有利用化学性质的是（　　）

	A．	碳酸氢钠用于发酵		B．	氮气充食品包装袋
	C．	熟石灰改良酸性土壤		D．	大理石用于建筑

3．下列实验基本操作错误的是（　　）

	A．	称量NaOH固体		B．	稀释浓硫酸
	C．	闻气体的气味		D．	加热液体

2．下列叙述错误的是（　　）

	A．	在有图①标识的场所，我们必须严禁烟火，防止发生危险
	B．	使用二氧化碳灭火器时，手一定要先握在钢瓶的木柄上
	C．	图③所示的原子所属的元素，在元素周期表的同一列
	D．	用吸氧的方法克服高原反应

1．小冰所做的下列实验，发生化学变化的是（　　）

金属与合金

硫酸铜溶液滴入

取松花江水

铜片放入稀硫酸

网络小胖的图片很逗乐，仿佛时刻在提醒同学们要健康饮食哦!下列餐饮食品，小胖们不适合过多摄入的是（　　）

蒜蓉娃娃菜

水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）用如图甲装置进行电解水的实验，水中预先加少量的稀硫酸，目的是增强水的导电性，b中收集到的气体是氢气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，电解水反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
（2）江西水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是作用是吸附．
（3）请举一例生活中节约用水的具体措施洗菜水浇花等．

18．空气是由于多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．
（1）200多年前用定量的方法测定空气成分的科学家是拉瓦锡．
（2）空气中稀有气体的体积分数大约为0.94%．
（3）鱼虾能在水中生存是因为氧气不易溶于水．
（4）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行光合作用．
（5）用微粒的观点解释：
①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是气体分子间的间隔较大，容易压缩；
②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是分子构成相同．

17．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图（说明：一种小球代表一种元素的原子）则下列说法中正确的是（　　）

A．图示中的反应物都是单质 B．该反应属于化合反应 C．图示中共有4种物质 D．符合质量守恒定律．

16．请用化学用语填空：
（1）2个氢原子2H；（2）4个铵根离子4NH₄⁺；
（3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O；（4）n个氢气分子nH₂；
（5）三个钙离子3Ca²⁺；（6）一个五氧化二磷分子P₂O₅．（7）2NH₃中数字2的含义是氨分子的个数为2．

0 144029 144037 144043 144047 144053 144055 144059 144065 144067 144073 144079 144083 144085 144089 144095 144097 144103 144107 144109 144113 144115 144119 144121 144123 144124 144125 144127 144128 144129 144131 144133 144137 144139 144143 144145 144149 144155 144157 144163 144167 144169 144173 144179 144185 144187 144193 144197 144199 144205 144209 144215 144223 211419