下列做法不利于保护水资源的是(     )

A．使用节水马桶 B．合理使用化肥

C．生活污水任意排放 D．工业废水处理达标后排放

为了除去粗盐中的Ca²⁺、Mg²⁺、SO₄^2﹣及泥沙，得到纯净的NaCl，可将粗盐溶于水，然后进行，①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na₂CO₃溶液；⑤加过量BaCl₂溶液．这些操作中正确的顺序(     )

A．④①②⑤③   B．②⑤④①③   C．①②④⑤③   D．④②⑤①③

下列说法中．不正确的是(     )

A．Na⁺表示钠原子失去1个电子后形成的离子

B．CO₃^2﹣表示带2个单位负电荷的碳酸根离子

C．表示氧原子得到1个电子后形成的离子

D．H₂O₂表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子

物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是(     )

A．小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应

B．浓硫酸可用作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性

C．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性

D．洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精

下列物质鉴别方法可行的是(     )

A．肥皂水鉴别硬水与软水

B．酚酞试液鉴别硫酸钠溶液与硫酸

C．燃着的木条鉴别N₂与CO₂

D．品尝的方法鉴别工业盐与食用盐

推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是(     )

A．酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO₂后的紫色石蕊溶液变红，所以CO₂是酸

B．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

C．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价

D．酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7

下列实验操作容易引发安全事故的是(     )

A．点燃可燃性气体前，先验纯

B．稀释浓硫酸时，向浓硫酸中加水

C．加热固体时，试管口略向下倾斜

D．加热液体时，液体体积不超过试管容积的

根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》．下列项目不属于监测范围的是(     )

A．PM_2.5 B．N₂   C．SO₂  D．NO₂

黄铜是一种重要的金属材料，是铜和锌的合金，可以用于制造机器、电器零件及日常用品．为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取20g该黄铜的样品粉末加入到稀硫酸中，恰好完全反应，产生的氢气0.2g．试求：

（1）该黄铜样品中锌的质量；

（2）该黄铜样品中铜的质量分数．

桐梓县某中学学生在实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气并进行氧气部分性质实验，具体操作如下：

（1）溶液配制：在老师的指导下，他们配制了一瓶5%的过氧化氢溶液备用．

（2）气体制备：用配制好的5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．请你在如图1A、B两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由：　　．

（3）性质实验：小明用收集好的氧气，进行了铁丝燃烧的实验．实验前，它在集气瓶底部铺一层细沙，然后把光亮的细铁丝盘成螺旋状，在铁丝下端系一根火柴，将火柴点燃，待火柴快燃尽时，缓慢插入集气瓶中，观察到的现象是　　．

（4）拓展延伸：第一小组的小亮同学在上述制取氧气实验过程中，不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中，立即产生大量气泡，于是引起了该小组同学的探究兴趣．

【提出问题】是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢？

【查阅资料】硫酸铜溶液中含有三种粒子：H₂O、SO₄^2﹣、Cu²⁺

【猜想与假设】小明猜想：不可能是H₂O，理由是　　；

小亮猜想：可能是SO₄^2﹣；

小芳猜想：可能是Cu²⁺．

【实验验证】如图2所示：在实验①中加入稀硫酸后，无明显变化，说明　　的猜想不正确；在实验②中加入　溶液后，观察到有大量气泡产生，进一步证明　的猜想正确．

【实验结论】实验证明，硫酸铜在该反应前后的质量和化学性质都没有发生变化，硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂．

【反思与交流】写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式　2　．