下列变化中，属于化学变化的是（  ）

A.胆矾研碎    B.木炭燃烧    C.石蜡融化    D.衣服晾干

某同学用锌和稀硫酸制取氢气．向气体发生装置中加入一定量锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次生产气体的质量如下表．

（1）共制得氢气　g．

（2）所用稀硫酸的溶质质量分数．

同学们用高锰酸钾制氧气．制取结束清洗仪器．发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体．

问题一：黑色固体是什么？

【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解．进行分析判断．

【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体．证明上述判断正确．加入的液体是　．

问题二：用什么洗掉MnO₂？

【交流讨论】MnO₂与BaCO₃、Mg（OH）₂、Fe₂O₃、P₂O₅、Cu中的某一种物质组成最相近，理由是　．这种物质能与稀盐酸反应，化学方程式为　，由此推测MnO₂也能与稀盐酸反应．

【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化．

【交流讨论】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同．MnO₂有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸（H₂C₂O₄）溶液试一试．

【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡．

问题三：生产了什么气体？

【交流讨论】化学变化过程中元素不变，因为　，所以产生的气体可能为CO₂、CO、H₂、O₂等．

【实验验证】经检验，产生的气体是CO₂，检验CO₂气体的操作和现象是：　　．

【反思提高】以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是：先　　，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗．

A～I表示初中化学常见的物质．其中C是大理石的主要成分．各物质间相互转化关系如图所示（反应条件已略去）

[来源:学.科.网Z.X.X.K]

请回答下列问题：

（1）C的化学式为　　．

（2）A的一种用途是　．

（3）上述转化中没有涉及的基本反应类型是　．

（4）反应③的化学方程式为（只写一个）　　．

根据图所示的实验回答问题：

（1）甲实验验证了氢氧化钙具有　　的化学性质．

（2）乙是铁丝在氧气中燃烧的实验．点燃铁丝下端的火柴，待　时，将铁丝深入集气瓶内．集气瓶内放少量水的目的是　　．

（3）丙是实验室制取二氧化碳的发生装置．实验时若向试管内加入的盐酸过多，可能产生的后果是　　．

生活与化学密切相关．

（1）“小苏打”的化学名称是　　．

（2）鸡蛋和牛奶都富含的营养素是　　．

（3）铁制品容易生锈的环境是　　．

（4）家庭生活中一种节水做法是　　．

（5）关闭燃气开关灭火，运用的原理是　．

如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水．

（1）酒精（C₂H₅OH）燃烧的化学方程式：　　．

（2）实验中消耗的40g酒精完全燃烧放出的热量为　J．（酒精热值为3.0×10⁷J/kg）

（3）实验结束后从试管和烧杯中各取10mL水，分别加入等量肥皂水，震荡．观察到的现象是：　　．

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述错误的是（　　）

金属M与AgNO₃溶液发生反应：M+2AgNO₃=M（NO₃）₂+2Ag，下列说法正确的是（　　）

下列实验方案不能达到目的是（　　）