根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

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（1）写出标号仪器①的名称：          ；

（2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是     ，选择收集装置应依据氧气      的性质，该反应的化学方程式是             ；

（3）实验室可以选择装置      （填字母）制取并收集CO₂气体，该反应的化学方程式是             ，验满的方法是             ；

（4）通常情况下，SO₂是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO₂。实验室制取SO₂选择的发生装置是       （填字母），若选择F装置收集SO₂，气体应该从     口（填“a”或“b”）进入，实验结束后剩余的SO₂气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是             。

）某同学对含有泥沙的粗盐进行提纯，并用提纯后的氯化钠配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液。请回答有关问题：

   （1）按下面步骤提纯粗盐：

    ①取一定质量的粗盐样品，加水溶解；②通过            操作将泥沙除去；

    ③将滤液移入蒸发皿，蒸发结晶，得到氯化钠晶体。

   （2）在上述实验步骤中，都使用了同一仪器     （填名称），它在步骤①和③的操作

        方法相同，但目的不同，步骤①的目的是       ，步骤③的目的是         ；

（3）利用上述实验得到的氯化钠晶体，配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液：

        ①配制溶液的步骤：计算、________ 、溶解、装瓶；

        ②量取所需的水应选用 ________mL的量筒。

人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。

[提出问题] 蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

[查阅资料]  I．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；

                    II．蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。

[实验探究]

（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成　  　色，说明蚁酸溶液显酸性；

  （2）小芳同学根据蚁酸中含有　      　元素，推测出一种生成物是水；

 （3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：

       ①猜想I：该气体是CO₂； 猜想II：该气体是      　　；

       他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置。

            A（澄清石灰水）  B（浓硫酸）          C         　  D（澄清石灰水）

       ②实验时装置A中无明显变化，则猜想I 　    　（填“成立”或“不成立”）；            若猜想II成立，则：

        ③实验时装置B的作用是                                           ；

   ④实验时装置C中的现象是　                           　；

       ⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为　                          　；

[讨论交流] 从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是　            　；

[拓展延伸] 当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是　   　。

         A．苏打水        B．肥皂水        C．食醋       D．氨水

如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：

（1）在40℃时A、B的溶解度大小关系是          ；

（2）a点是A、B两条曲线的交点，其含义是       ；

（3）20℃时将20g A固体放入50g水中，充分溶解后，

     所得溶液的质量是      g；

（4）若A中含有少量的B杂质，提纯A的方法是    结晶。

联系学过的化学知识，按要求完成下列各题。

（1）铁在潮湿的环境下容易生锈，这是铁与   　 和水共同作用的结果；

（2）汽油能洗涤油污，这是利用汽油        油污的性质；

（3）金属铝可以加工成铝箔，主要利用铝的          。

下列框图中的物质均为中学化学常见物质，其中A是大理石的主要成分，

     B是黑色粉末，H是蓝色沉淀。下图是它们之间的转化关系，请回答。

      （1）写出下列物质的化学式：B            C            ；

      （2）写出 F + G→ H的化学方程式：                                     ；

      （3）写出物质E的一种用途                                              。

2015年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题：

（1）爱护水资源，一方面要节约水资源，另一方面要                ；

（2）我省部分地县多年干旱，严重缺水，因地制宜利用水资源迫在眉睫。

①打井取用地下水，可用              检验地下水是硬水还是软水，日常生活中可以利用             的方法降低水的硬度；

②取用浑浊的河水，加入明矾处理后，再用活性炭处理。活性炭可以除去水中的异味和色素，这是利用了活性炭的         ；

③干旱地区容易发生火灾。消防员利用高压水枪灭火的原理是          。

（1）妈妈建议增加凉拌黄瓜、清炒芹菜，

     是从营养均衡方面考虑黄瓜、芹菜

     可以为人体提供身体必须的      ；

（2）联系课本知识，小强发现妈妈增加的芹菜富含     元素，可有效预防贫血；

（3）从食谱中知道营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、     和水六大类。

用正确的化学用语填空：

（1）硅的元素符号          ；     （2）2个锂原子         ；

（3）3个铝离子             ；     （4）相对分子质量最小的氧化物       。

把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表。下列说法不正确的是

A．X = 2.0，乙可能是催化剂                        B．甲和丙是反应物    

    C．参加反应的甲、丙质量比是1∶2             D．丁一定是化合物