题目内容
人被蚊虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究。
[提出问题] 蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
[查阅资料] I.蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;
II.蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。
[实验探究]
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成 色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)小芳同学根据蚁酸中含有 元素,推测出一种生成物是水;
(3)另一种生成的氧化物是气体,小敏提出两种猜想:
①猜想I:该气体是CO2; 猜想II:该气体是 ;
他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置。
A(澄清石灰水) B(浓硫酸) C D(澄清石灰水)
②实验时装置A中无明显变化,则猜想I (填“成立”或“不成立”); 若猜想II成立,则:
③实验时装置B的作用是
;
④实验时装置C中的现象是 ;
⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为 ;
[讨论交流] 从环保角度看,该装置存在明显的缺陷,处理方法是 ;
[拓展延伸] 当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中,你不会选择的物质是 。
A.苏打水 B.肥皂水 C.食醋 D.氨水
实验探究一 (1)红色 (2)氢、氧或H、O
(3)① CO或一氧化碳 ② 不成立
③ 干燥(CO)气体(除去水蒸汽) ④黑色粉末变红色
⑤ CO2 +Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + H2O
讨论交流 在D的导管出口点燃一支酒精灯或用气球收集(答案合理均可给分)
拓展延伸 C (化学方程式2分,其余每空1分,共10分)
永州市某中学的初三化学课堂上,刘老师布置了一道计算题,题目如下:
【思考题】取100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液于烧杯中,向其中加入100g19.6%的稀硫酸,充分反应后,求所得溶液中硫酸钠的质量分数.
检查作业发现,班上出现了下表所示的两种情形:
| 结果编号 | ① | ② |
| 计算结果 | 14.2% | 7.1% |
请你分析并回答:
(1)你赞同的计算结果是 (填结果编号).
(2)请写出该题正确计算的详细过程.
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(1)妈妈建议增加凉拌黄瓜、清炒芹菜,
是从营养均衡方面考虑黄瓜、芹菜
可以为人体提供身体必须的 ;
(2)联系课本知识,小强发现妈妈增加的芹菜富含 元素,可有效预防贫血;
(3)从食谱中知道营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、 和水六大类。
空气是一种宝贵的自然资源,分离液态空气不能得到的气体是( )
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| A. | 氧气 | B. | 稀有气体 | C. | 氮气 | D. | 氢气 |
水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是( )
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| A. | 用过滤的方法可以使硬水软化 |
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| B. | 用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 |
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| C. | 可用肥皂水区分硬水与软水 |
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| D. | 水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1 |
除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂正确的是
| 选项 | 物质 | 杂质 | 试剂 |
| A | FeCl2 | CuCl2 | 铁粉 |
| B | CO2 | HCl | 氢氧化钠溶液 |
| C | NaCl | Na2CO3 | 稀硫酸 |
| D | CuO粉 | Cu | 稀盐酸 |