如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①　　②　　．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字（或化学符号）表达式是　　；可选用的发生装置是　　（写出装置代号）．

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．

（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：

Ⅰ．将3.0g KClO₃与1.0g MnO₂均匀混合加热

Ⅱ．将x g KClO₃与1.0g CuO均匀混合加热

在相同温度下，比较两组实验产生O₂的快慢．Ⅱ中x的值应是　　．

（2）探究影响双氧水分解速率的某种因素．

①乙的实验数据记录如下：

本实验中，测量O₂体积的装置如图1是　　（填字母）；

实验结论：在相同条件下，　　，双氧水分解的速率越快．

②丙用图2装置进行实验，通过比较　　也能达到实验目的．

面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

（1）指出图中标有数字的仪器名称：①　　；②　　．

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置　　（填字母标号，下同），用化学式表示反应　　；若要收集较为纯净的氧气可选收集装置　　．若A装置用高锰酸钾制氧气的发生置，则还缺少的实验用品是　　．

（3）实验室用A和E装置来制取氧气，则实验结束后正确操作顺序是　　；

A．先熄灭酒精灯，再移出导管

B．先移出导管，再熄灭酒精灯

C．操作顺序没有限制．

实验是科学探究的重要方法．如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．（已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜）

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表．

（2）装置一和装置二中气球的位置不同，　　（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是　　．

（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）　　；　　（其他合理答案也可）．

     答案    分析：

（1）注射器内气体减少的量就是氧气的量；

（2）从两种装置的区别来分析；

（3）根据测定空气中氧气的体积分数实验的原理、注意事项分析回答．

小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如图，请你帮其解决下列问题：

（1）写出下列物质的化学式并标出每种元素的化合价：B：　　F：　　．

（2）反应①的文字表达式为：　　，该反应的基本反应类型为：　　．

（3）过滤操作所需的玻璃仪器有：　　．

（4）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）：　　，理由是：　　．

用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

请回答下列问题：

（1）上面的实验同时证明了氮气有             的化学性质。

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能                         。

（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：                                          。

下列实验设计不能达到实验目的是（　　）

　   A． A         B． B             C． C             D． D

明星化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。

【集体讨论】

（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号）      。

A、蜡烛         B、红磷         C、硫粉            D、光亮的铁丝

为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证                     。

（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是（填编号）      。为了确保实验的成功，在装药品之前应该                      。

【分组实验】

在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

【数据分析】

实验结束后，整理数据见下表。（注：集气瓶容积为100 mL）

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的      。通过实验还可推断集气瓶中剩余气体的性质是        。

为探究空气的组成，小明用下图A所示装置进行实验。

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是：_______________，该反应的符号表达式为_____________。

（2）小明又设计了如上图B所示的改进装置，其优点是：___（只需写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至__处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是：_______（只需写一条）。

（3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1／5，若装置气密性良好，则可能原因是：       _           。

现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们有如下所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，G是淡黄色粉末，H是一种有刺激气味的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．

请你根据上述信息，推断出下列物质并写出各物质的化学式：

A　　、B　　、D　　、E　　、H　　．