许多植物的果实和花瓣中含有色素．现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表．

（1）上述植物　　、　　的汁液能做酸碱指示剂，　　、　　的汁液不能做酸碱指示剂．得出结论不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是　　、　　．

（2）手工制作一朵纸玫瑰花，用某种碱性溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成　　色．小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现牵牛花汁液呈红色．则该雨水呈　酸　性（选填“酸”或“碱”或“中”）．

（3）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是　　．（填植物的名称）

有一瓶失去标签的溶液，可能是Na₂CO₃溶液，也可能是NaCl溶液．某同学为确定其成分做了如下实验，请你帮助他完成试验．

①取该溶液少许置于试管中，加入AgNO₃溶液后，出现白色沉淀．加入稀硝酸沉淀不溶解，则原溶液是　　

②另一位同学则向该溶液中加入稀盐酸，发现　　，则原溶液是Na₂CO₃溶液．

硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料．由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等．某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验．请结合有关实验，按要求回答下列问题：

（1）用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有　　性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其　　性．

（2）探究浓硫酸的吸水性．兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL 98%的硫酸与10mL水配成）约20mL分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析．根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图：

①稀释浓硫酸时，应将　　缓缓地注入盛有　　的烧杯中并不断搅拌；原因是　　、　．

②由如图曲线你能得到的实验结论有哪些？（写两点）　　、　　．

（3）探究浓硫酸能否使铁钝化（钝化指在表面形成氧化膜保护层，使内层金属不再发生变化）．

可选用的实验药品有：相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等．实验仪器任选．

①兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ，请你帮他们将实验报告补充完整．

认为方案Ⅱ与方案Ⅰ相比，方案Ⅱ的优点是　　．

②请你选用提供的药品再设计一个实验，简述实验方案：　　．

③某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中，无明显变化，再给试管加热一段时间后，发现溶液变色并有刺激性气味气体产生，此现象说明：　）　．

某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空．

[实验目的]Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别．

[实验药品]未贴标签的四瓶溶液[Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试液．

[实验仪器]试管、胶头滴管等．

[设计并实验]

甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：

乙组同学经过讨论认为，不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液．各自分别做了如下实验：

乙组三位同学经过交流后发现　　同学的结论是错误的，所滴加的溶液　溶液，由此鉴别出了四种溶液．

[反思与体会]①物质的鉴别有多种方法；②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质；…

皮蛋是我国传统风味食品，制作皮蛋的方法有多种，一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡，培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成．

（1）取少量培养液于试管中，滴入无色酚酞溶液后变红，则培养液的pH　　7（填“＜”、“＞”或“=”）

（2）在（1）的试管中滴加过量稀硫酸，红色褪去，发生反应的化学方程式为　　

（3）在（2）所得的溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀，该盐可能是　　

A．BaCl₂ B．CuSO₄ C．AgNO₃ D．KNO₃．

在三个试管中分别盛有少量A、B和C无色溶液，A溶液能使无色酚酞试液变红色，B溶液不能使紫色石蕊试液变色，C溶液能使紫色石蕊试液变红色，则A、B和C三种溶液的pH由小到大的顺序是　　．

过氧化氢（ H₂0₂）俗称双氧水，是一种无色的液体，常被用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂．下列叙述中，正确的是（　　）

根据化学方程式，4NH₃+5O₂4X+6H₂O推测X的化学式为　　．

如图所示，1个甲分子与3个乙分子在一定条件下反应生成2个丙分子，则一个丙分子可表示为　　．

将A物质25克、B物质5克混合加热，反应后的物质中，A仍有10克，B已完全反应，同时生成C物质11克，还有一种生成物D．则这个化学反应中，参加反应的反应物及生成物的质量比A：B：C：D为　　．