以下关于氧气性质的描述中属于化学性质的是（　　）

以下是对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的实验步骤，下列相关说法中正确的是（　　）

下列实验操作正确的是（　　）

下列实验项目所选择的仪器错误的是（　　）

实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是（　　）

下列变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）

现有Cu和CuO的固体混合物20g，为了分析混合物中Cu和CuO的含量，小冰同学利用稀硫酸和锌粒制取氢气，设计了如图所示的装置，进行有关的实验探究．

根据实验设计及有关数据进行分析与计算：

（1）生成水的质量是　　g．

（2）混合物中CuO的质量分数是为多少？（写出计算过程）

（3）该实验还可测定组成水的各元素之间的质量关系，请用表中实验数据列式表示出水中氢、氧元素的质量比为　　（不用化简）；

若玻璃管中的氧化铜没有完全反应，则求得水中氢、氧元素的质量比会　　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C₄H₅O₅Na）

是低钠盐的一种．请回答：

（1）苹果酸钠盐的相对分子质量是　　．

（2）5.85gNaCl中钠元素的质量为　　 g，与　　 g苹果酸钠盐含有相同质量的

钠元素．

如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞溶液，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起．过一段时间烧杯A中溶液变红色，该实验说明分子具有的性质是　　．小强同学对A烧杯中酚酞溶液变红色的原因进行了如下探究：

【提出问题】是什么物质使A烧杯中酚酞溶液变红色？

【提出猜想】猜想1：B烧杯中挥发出的蒸馏水使酚酞溶液变红．

猜想2：B烧杯中浓氨水挥发出氨气使酚酞溶液变红．

猜想3：B烧杯中浓氨水挥发出的氨气与A烧杯中水反应的生成物使

酚酞溶液变红．

【实验探究】限选试剂：酚酞试液、氨气、浓氨水、蒸馏水．

（1）通过上述实验你认为猜想　　肯定不成立，原因是　　．

（2）

实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题．

（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的　　，（填仪器字母）进行组装，检查气密性的方法是（所需仪器自选）　　，反应的化学方程式为　　．

（2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用下图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→　　→F．

（查阅资料：浓硫酸是干燥剂，能吸收气体中含有的水蒸气；（NaHCO₃+HCl=NaCl+CO₂↑+H₂O）

（3）为了防止制取的CO₂中含有盐酸挥发出的HCl气体，　　．（填“能”或“不能”）用没有挥发性的稀硫酸代替稀盐酸，原因是　　．

（4）实验室也可用上述发生装置制取氢气，若用图所示J装置采用“排空气法”收集氢

气，请在图中将导管补画完整．