如图所示的实验操作不正确的是（　　）

高铁酸钠（Na₂FeO₄）是一种新型高效的水处理剂．下列有关高铁酸钠的说法正确的是（　　）

佛山西樵山是岭南名山，有“天然氧吧”之美誉，山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子（O₂^﹣），被称为“空气维生素”．O₂^﹣的相对分子质量是（　　）

我们学化学、用化学、爱化学．下列有关化学的说法中合理的是（　　）

①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用 ②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展 ③门捷列夫发现了元素周期律之后，化学学习与研究变得有规律可循 ④化学不但研究原子、分子的性质，而且要深入研究电子、质子、中子的性质．

家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（　　）

2014年7月，某市自来水有股奇怪的味道，经专家多轮综合检测，基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚．将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧，生成88克CO₂和25.2克H₂O．已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，求：

（1）30克邻叔丁基苯酚中含碳元素　　克，氢元素　　克．

（2）邻叔丁基苯酚的化学式为　　．

人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙．目前市场上的补钙药剂很多，如图是某品牌补钙药剂说明书的部分信息，请仔细阅读后进行计算：

（1）（C₆H₁₁O₇）₂Ca的相对分子质量为　　．

（2）（C₆H₁₁O₇）₂Ca中氢、氧元素的质量比为　　．

（3）若每片钙片的质量为2g，则钙片中钙元素的质量分数为多少？（需要写出计算过程，下同）

（4）按照说明书的用量，每天可补充多少克钙元素？（精确到0.01）

某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出带标号仪器的名称：①　　；②　．

（2）若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是　　（填装置序号），用此方法收集氧气是利用了氧气　　的物理性质．证明氧气已集满的方法是　　．若用G装置收集氧气，则氧气从　　端（填a或b）进入．该反应的文字或符号表达式是　　．

（3）实验室用F装置制取氧气的优点是　控制反应速率　．

（4）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小芳是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，　　的操作更好．（选填“小明”或“小芳”）

【实验反思】

（1）在清洗试管中的反应物残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水所致），且同时有黑色的粉末状固体．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是　　．

（2）有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是　　．

以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．

（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与　反应物浓度　有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是　　．

（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是　　．

（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量　　（选填“减小”或“不变”或“增大”）．

（1）向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是　　，说明　　．

（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切．塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次．静置一段时间后，A中的液面　　刻度线（选填“低于”“等于”“高于”），说明　　．