学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．

（1）【问题】Al₂O₃能不能作过氧化氢分解的催化剂呢

（2）【猜想】Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂．

（3）【实验验证】

（4）【结论】Al₂O₃能加快过氧化氢的分解速率，故Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂．

（5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：

实验三：

【实验目的】探究　　

【实验步骤】

①准确称量Al₂O₃（少量）的质量；

②完成实验二；

③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，　　，称量；

④对比反应前后Al₂O₃的质量．

【讨论】如果Al₂O₃在反应前后质量不变，则说明Al₂O₃可以作过氧化氢分解的催化剂．

（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究　　．

将一种无色的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，黑色固体D红热并伸入盛有气体C中，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体E．写出它们的化学式

A：　　 B：　　 C：　　 D：　　E：　　．

某同学设计计出了如图所示测定空气中氧气含量的实验装置．

【实验过程】：

（1）检查装置的气密性，气密性良好；

（2）在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃即可燃烧），按图示装置连接仪器，然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为　　；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）

（3）待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是　　；

（4）根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．已知C=60mL  a=10mL，则b=　20　mL，得出结论，氧气的体积分数为　　．

【实验反思】：

①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，作用为：　　（只需填一个合理理由）

②在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是　　

A．装置气密性不好             B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水

C．集气瓶没有冷却到室温       D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）

③该装置与书中装置相比，优点有：　　．

如图为实验室常用的实验装置，回答问题：

（1）写出带有标号仪器的名称：①　　；②　　．

（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是　　（填序号，下同），写出该的反应的文字表达式：　　，该装置的优点是　　

（3）如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是　　（填序号），但，还需要对所选发生装置进行如何改进　　，可以选择的收集装置为　　，验满方法为　　

（4）如图2装置可收集和储备氧气，若该装置装满水用排水法收集氧气，氧气应从（填a或b）　　端通入．若用水将装置中的氧气排出，水应从（填a或b）　　端通入．

（5）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO₂，该反应的文字表达式　　；此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO₃）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO₂，该反应的文字表达式　　，若用此法来制取CO₂，应选用的发生装置为　　，收集装置为　　．

（6）如图3所示装置可用来测量生成的CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是　　，植物油上方原有的空气对实验结果　　（填“有”或“无”）明显影响．

鸡蛋腐败时会产生一种无色，有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H₂S）．硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水．请回答：

（1）上述信息中，属于硫化氢气体物理性质的是　　．

（2）写出硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式：　　．

近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．

（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、　　、吸附和蒸馏等方法可以净化水．

（2）有些村庄打深井取用地下水，可用　　区分地下水是软水还是硬水，生活中常用　　的方法来降低水的硬度．

（3）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：　　．

（4）小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

①取水后加入明矾的作用是　　．

②进行过滤操作时，下列做法错误的是　　．

A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C．滤纸的边缘要低于漏斗口       D．液面不要低于滤纸边缘

③向滤液中加入活性炭，利用其　　性，除去水样中的色素和异味．

仔细观察如图后回答：

（1）该图反映的环境问题是　　；

（2）请你提出一条合理化建议　　．

把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液．

（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是　　；

（2）白色固体物质有　　；

（3）能供呼吸，支持燃烧的物质有　　；

（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是　　；

（5）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是　　．

写出下列化学变化的文字表达式：

（1）高锰酸钾制氧气：　　

（2）二氧化碳通入澄清石灰水中：　　

（3）铁丝在氧气中燃烧：　　

（4）铜绿受热　　

其中属于化合反应的是　　（填序号，下同）属于分解反应的是　　．

某同学用托盘天平称量10.5g氯酸钾（1g以下用游码），放好砝码和称量物后，发现天平的指针向右偏转，这时他应该（　　）