下列说法正确的是

  A．玻璃钢和碳纤维是天然材料           B．钢铁在海水中不易锈蚀

   C．白色物质造成的污染称为白色污染     D．用灼烧的方法区别棉花和羊毛

下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是

  A．液化气站   B．煤矿的井下通道   C．农产品批发市场    D．电影院等娱乐场所

下列资源的利用过程中发生了化学变化的是

   A.铁矿炼铁    B．干冰制冷    C. 海水晒盐    D．风能发电

工业上常用NaOH溶液处理铝土矿（主要成分Al₂O₃），反应的化学方程式：Al₂O₃+2NaOH＝2NaAlO₂＋H₂O。欲对含Al₂O₃ 204 t 的铝土矿进行处理（杂质不参与反应），理论上需要消耗NaOH的质量为多少？21教育名师原创作品

 “84消毒液”广泛应用于物体表面的消毒，其有效成分是次氯酸钠。

（1）配制50 g溶质质量分数为12%的次氯酸钠溶液中，需要固体次氯酸钠         g；

水       mL（g  mL-1）。

（2）上述配制的溶液可以稀释成溶质质量分数为0.2%的次氯酸钠溶液        g。

某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”

的内容产生兴趣。在老师的指导下，用自制的实验装置（主

体部分如右图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实

验。一段时间后，关闭电源，从K处导出部分的溶液作为待

测液进行如下探究。

老师提示：I. 电解饱和食盐水的化学方程式：

2NaCl + 2H₂O 2NaOH + H₂↑+ Cl₂↑

II. 忽略其他可能发生的反应对以下实验的影响。

探究活动一：检验待测液中含有氢氧化钠

（1）同学们选用某种酸碱指示剂对待测液进行检验，请你将实验报告填写完整。

探究活动二：测定待测液中氢氧化钠的质量分数

【实验1】用酸碱中和法测定

甲组同学称取一定质量的待测液于烧杯中，加水稀释，用带有刻度的滴管逐滴加

入一定溶质质量分数的稀盐酸，边加边振荡，用pH计测定溶液的pH，所得数据

如下：

（2）写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式： 。

（3）利用氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应时的实验数据，计算所称取待测液中氢氧化钠的质量，应从选用稀盐酸的体积为 mL。

【实验2】用沉淀法测定

资料摘要：氢氧化钠与氯化镁溶液中发生反应：2NaOH+MgCl₂=Mg(OH)₂↓+2NaCl

乙组同学按下图所示的实验步骤进行实验：

（4）步骤②加入的氯化镁溶液必需足量，其目的是 。滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作：静置， 　　

（写出实验步骤、现象和结论）。

（5）步骤③过滤出的沉淀物是 。

（6）利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，若缺少步骤④的操作，所

测定氢氧化钠的质量分数将 （选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）。

下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。

（1）从图1的装置中任意选择一种仪器，写出它的名称： ，简要说出它的一种用途： 。

（2）写出实验室制取氧气的一个化学方程式： ，用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的 （填标号）。

（3）实验室制取二氧化碳选择的药品是 和 。收集二氧化碳通常选择图2中的 （填标号）仪器进行组合。欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是 ；若火焰不熄灭，则可能的原因是 。

园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“——”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。

请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：

（1）A处贴上的卡片可以是 （写卡片中的化学式）。

（2）B处卡片中的物质是一种 （选填“酸”、“碱”或“盐”）。

（3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 　 反应。2·1·c·n·j·y

（4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是 （填序号）。

① NaOH ② Zn ③ Ag ④ Fe₂O₃

泉州是东亚文化之都，旅游资源丰富，请你一起领略泉州的魅力。

（1）泉州小吃“牛肉羹”的主要原料有牛肉、地瓜粉等，其中富含蛋白质的是     。

（2）品尝名茶“铁观音”习惯先闻茶香。从微粒的观点解释能闻到茶香的主要原因

是                       。

（3）泉州特色民俗表演“火鼎公婆”是利用木炭在铁锅中燃烧来制造“火鼎”效果，

演员摇动扇子使木炭燃烧更剧烈，其化学原理是                          。

木炭完全燃烧的化学方程式：                                 。

（4）泉州古民居“蚝壳厝”的建筑材料之一是海蛎壳。检验海蛎壳含有碳酸盐的方法

是                                        （写出实验步骤、现象和结论）。

化学是造福人类的科学。请利用所学知识回答下列问题。

I．化学帮助我们正确认识物质

（1）氧气可用于 （填一种用途），但氧气也是导致铁锈蚀的因素

之一。写出防止铁生锈的一种方法： 　　　　　　　　 。

II．化学指导人类合理利用资源

（2）下图是化学家研究出的高效、经济的制氢途径。

途径1：可用二氧化钛（TiO₂）作催化剂。二氧化钛中钛元素的化合价为 。

途径2：电解水可将电能转化为 能。

III．化学促进科学技术的发展

（3）科学家研制出有“自我修复能力”的塑料。塑料属于 （选填 “无机”、“合成”或“复合”）材料。

（4）二氧化硅（SiO₂）可用于制造光导纤维。氧气和四氯化硅蒸气（SiCl₄）在高温

条件下可反应生成二氧化硅和氯气（Cl₂），该反应的化学方程式是　　　　 。