化学课上老师展示出《你们都来污染我》的图片，引起全班同学的深思和探讨：
（1）生活污水的再利用，既能减少水污染又能节约用水．
①若要除去生活污水中含有的碎菜叶、泥沙等固体杂质可采用沉淀、等方法．②生活污水经处理后，可用于浇花、等．
（2）同学们提出了下列预防和治理水污染的建议，其中合理的是
__（填字母）．
A．科学使用高效低毒的农药、化肥　　　 B．禁止在所有水域内养殖
C．禁止在饮用水的水源保护区建化工厂　 D．任意排放生活用水．

单质、氧化物、酸、碱、盐，这些不同类别的物质之间反应时都可以生成盐，现有同学构建了如图所示的知识网络图．
（1）请任写一种符合图中组合⑥关系的化学方程式（要求组合⑥不能与图中已有组合重复）．
（2）用面粉制作馒头的发酵过程中会生产有机酸，设其化学式为HR，R表示有机酸根成分，若在蒸馒头前加入小苏打，则蒸好的馒头有很多小孔，吃起来松软可口且无酸味．请写出发生反应的化学方程式，该反应所对应的是上图蒸好的哪种组合（从①-⑩中选序号填入）．
（3）通常类别相同的物质具有相似的化学物质，例如：SO₂与水反应和CO₂与水反应相似：SO₂+H₂O=H₂SO₃，H₂SO₃=H₂O+SO₂↑；在溶解性上CaSO₃与CaCO₃相似，均为难溶盐．已知煤燃烧所产生的烟气中含有SO₂等气体，若直接排放到空气中，易产生酸雨．若在煤中掺入适量生石灰，生石灰能与SO₂反应，从而减少SO₂气体的排放．请写出SO₂与生石灰反应的化学方程式；SO₂的实验室制法与CO₂的实验室制法具有许多相似之处，请写出H₂SO₄和Na₂SO₃反应制取SO₂的化学方程式；若将SO₂通入足量的澄清的石灰水中的现象是．
（4）Fe₃O₄可看作由Fe₂O₃和FeO组成．即Fe₃O₄的化学式也可以写成FeO?Fe₂O₃．请写出Fe₃O₄与盐酸反应的化学方程式__．

使用天平称量药品的质量为：5.04g

（1）试管是初中化学实验室中最常见的仪器，在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同，如图所示：
请仿照示例，从图中另选一种试管口朝向，并具体说明其在化学实验中的应用．
示例：图①的试管口略向下倾斜，应用在给固体药品加热的实验中．
举例：．
（2）某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降．请看图回答问题：

①B中白磷能够燃烧的原因是．
②D中发生反应的化学方程式为．
③E中的实验现象是．反应的化学方程式为．
④用F装置收集气体的依据是．

（1）写出符合下列要求的化学用语：
地壳中含量最多的元素是；海水中最多的金属阳离子是；空气中含量最多的气体是；人体中含量最多的物质是．
（2）写出下列物质的化学式或名称：
碳酸钠；氧化铝；FeSO₄；NH₄HCO₃．

竖炉冶铁工艺流程如图所示．

回答下列问题：
（1）该工艺流程中，甲烷的作用是，冶炼出的铁水属于（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理．（写一个）
（3）该工艺流程中，可循环利用的物质是
（4）矿物的储量是有限的．并且不可再生，所以我们必须对金属资源加以保护．
①向含有Zn（N0₃）₂、Cu（N0₃）₂、AgN0₃的废水中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣里加入稀盐酸，有气泡产生．则滤出的固体里一定含有；滤液里一定含有．
②保护金属资源除了可以对废旧金属回收再利用，还可以__．

人类的生产和生活都离不开金属．
（1）金属以矿物形式存在，下列矿石的主要成分属于氧化物的是（填化学式）．

（2）金属的应用非常广泛．
①汽车电路中的导线大都是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和性．
②铁是生产和生活中使用最多的金属，下列关于铁的叙述不正确的是．
A．铁生锈时生成四氧化三铁　　　　 B．表面涂漆以防止铁生锈
C．铁制品应放置于干燥的环境中　　 D．应及时回收被腐蚀的铁制品
（3）金属活动性顺序有重要的应用．
①金属分别与水、水蒸气的反应情况如下表：
物质镁与冷水铁与冷水铁与水蒸气铜与冷水铜与水蒸气
反应情况缓慢反应不反应能反应不反应不反应
根据金属活动性顺序和表中的信息，判断“镁与水蒸气”的反应情况为
（填字母）．
A．不反应　　　　　　　　　　　　B．缓慢反应
C．比镁与冷水反应快　　　　　　　D．比铁与水蒸气反应快
②已知在加热条件下铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为．
（4）为探究Zn和Cu的金属活动性强弱，仅用以下提供的药品进行实验：Zn、Cu、H₂SO₄溶液、ZnSO₄溶液、FeSO₄溶液、CuSO₄溶液．下列说法正确的是．
A．最多能设计四种实验方案
B．选用两种药品就可达到实验目的
C．根据Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱
D．ZnSO₄溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱．

如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）利用图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是．
A．用23制取氧气
B．用25制取二氧化碳
C．用15制取氧气
（2）若用A装置中制氧气，其反应的化学方程式为．
（3）若用F装置收集一瓶干燥的某气体．则该气体可能是（填字母代号）．

A．HCl　　　 B．CO₂　　 C．O₂　　　　D．NH₃
（4）小红同学是位善于动脑筋的学生，他将装置②改进成图3装置．该装置的优点是，装置显示此时的化学反应的状态为（填“进行中”或“已停止”）．若用此装置制取二氧化碳，铜网上放的药品应为，反应的化学方程式为．若将其中的铜网换成铁网，产生的后果是，说明铁的活动性__铜（填“=”或“＞”或“＜”）．

氧气、干冰、熟石灰和纯碱四种物质分别与下列人类活动有关，请将他们的化学式填在相应空格内：抹墙壁；急救病人；蒸馒头；人工降雨．

水是重要的自然资源
（1）下列“水”中，属于纯净物的是．
A．矿泉水B．蒸馏水C．雨水D．自来水
（2）如图是电解水的实验装置，甲试管中收集到的气体是，该化学反应的基本类型是．
（3）我国生活饮用水的主要标准为：
感官指标化学指标细菌指标
水质无色无味澄清 pH　6.5～8.5 细菌总数＜100个/mL等
测定水样的酸碱度可选用（填字母）．
A．酚酞溶液　　　　B．石蕊溶液　　　　C．pH试纸
（4）只用水能区分下列各组物质（物质均为白色固体）的是（填字母）．
A．纯碱、烧碱　 B．生石灰、熟石灰　 C．淀粉、白糖　 D．氯化钠、硝酸铵
（5）水常用作溶剂．公共场所可用过氧乙酸溶液对环境进行消毒．现有溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液10g，要配制成溶质质量分数为1%的过氧乙酸溶液，需加水g．

0 13127 13135 13141 13145 13151 13153 13157 13163 13165 13171 13177 13181 13183 13187 13193 13195 13201 13205 13207 13211 13213 13217 13219 13221 13222 13223 13225 13226 13227 13229 13231 13235 13237 13241 13243 13247 13253 13255 13261 13265 13267 13271 13277 13283 13285 13291 13295 13297 13303 13307 13313 13321 211419