同学们都点过生日蜡烛，蜡烛点燃后，发出明亮的火焰．化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验．
（1）①如图（1）所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有（填字母序号）．a．发出黄色火焰  b．熔化的蜡烛顺着蜡烛流下c．发光、放热
d．产生淡淡的黑烟  e．火焰分层
②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图（2）所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的温度最高．
（2）①如图（3）所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是；
②如图（4）所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有．
（3）如图（5）所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水．
（4）根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是．

为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案．A同学的方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示，B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙中的步骤Ⅰ～Ⅳ依次进行实验，观察小花颜色变化（紫色石蕊试液遇酸变红色）．请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题：

（1）哪个同学的方案合理；理由是．
（2）B同学的方案中观察到纸花的颜色变化是．
Ⅰ．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．纸花不变色Ⅳ．
（3）B同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明了什么？．

根据下列实验装置图，回答问题（填装置序号）：

（1）实验室用高锰酸钾制O₂，应选用的发生装置是，可选用的收集装置有；该反应的化学方程式为；实验室用过氧化氢溶液制O₂，应选用的发生装置是
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO₂，应选用的发生装置是，可选用的收集装置有；
（3）检验CO₂是否收集满的方法是．
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．反应的化学方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．那么制氨气发生装置应选择，收集装置应选择．
（5）如果用块状电石和水在常温下反应制取乙炔气体，应选择的发生装置是．

以下是小明同学对蜡烛及其燃烧的探究过程，请填空：
（1）蜡烛有以下一些性质：①固态  ②白色  ③质地较软  ④密度比水小  ⑤难溶于水  ⑥受热易熔化  ⑦能燃烧其中，属于物理性质的有，属于化学性质的有．（填序号）
（2）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可观察到处（填序号）的火柴梗最先碳化，说明温度最高．
（3）取一个干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，可以发现烧杯内壁，证明蜡烛的燃烧产物中有．另取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，可以发现烧杯内壁，证明蜡烛的燃烧产物中有．
（4）用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，发现蜡烛（填“能”或“不能”）燃烧．

现有实验装置示意图：
请回答下列问题：
（1）A装置中a仪器的名称是．
（2）选用A装置可以制备的一种气体是，制取该气体的化学反应方程式是，收集一瓶该气体可选用的装置为（请填序号，答出一种即可），如何证明瓶中收集的就是该气体．
（3）现有如下资料：
①制取NO₂的反应原理：Cu+4HNO₃（浓）═Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O
②通常状况下，NO₂是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应．
③NO₂能与碱溶液反应生成盐和水．
是否能用排水法收集NO₂ （填“是”或“否”）；若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的二氧化氮气体，则所选装置从左到右的连接顺序为（填接口序号）．

下列化学用语与其所表达的意义一致的是（　　）

治理汽车尾气所涉及反应的部分微观过程如图所示，有关叙述正确的是（　　）

下列关于实验室制取气体的确定依据，正确的是（　　）

下列写法正确的是（　　）
①2个氮分子：2N  ②1个钙离子：Ca⁺²  ③氯化铝：AlCl  ④2O-2个氧原子．

某同学对一些化学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是（　　）