在化学反应2X+Y═2Z中，Y的相对分子质量为32，Z相对分子质量为80，则X分子质量为多少？

有一包固体混合物，其中含硝酸钠和某一不溶性杂质．将其投入一定量的水中，使其充分溶解，所得结果如表：

温度（度）	10	40	75
剩余物质的质量（克）	201	132	72

硝酸钠溶解度见表：

温度	10	25	40	50	55	60	65	75	80
溶解度	81	92	104	114	117	124	130	150	166

（1）该实验用水克；
（2）原固体混合物中含克硝酸钠；
（3）欲完全溶解原固体混合物中的硝酸钠，所需最低温度为．

认识燃烧，科学地利用燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．为验证可燃物燃烧的条件，某兴趣小组进行了如下探究活动．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
【设计实验】小组同学设计了下图的实验装置进行实验．
【收集证据】实验中获得了如下实验事实：
①A试管内的白磷燃烧；②热水中的白磷不燃烧；③B试管内的红磷不燃烧．
【得出结论】
结论1：依据上述实验事实 （选填序号）可知：可燃物燃烧需与氧气接触．
结论2：依据上述实验事实①③可知：可燃物燃烧需满足的条件是．
【拓展延伸】若将A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞，在实验中可能会发生的问题是：；若去除A试管上带玻璃管的橡皮塞，在实验中又可能会出现的问题是：．
【知识运用】我国的成语蕴含着丰富的化学知识．下面是一些与燃烧有关的成语的文学解释，请根据燃烧的条件和灭火的原理解释以下成语的化学含义．
煽风点火：比喻煽动别人闹事．；
釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题．．

小毛同学发现他家菜园的蔬菜瘦小枯黄，经查阅资料发现，原来是土壤中缺少氮元素所致，于是他向菜园土壤中施用了一种叫硝酸铵NH₄NO₃的氮肥后，情况就有所改观．试计算：（1）NH₄NO₃的相对分子质量．
（2）NH₄NO₃中N元素的质量分数．
（3）假如他向菜园土壤中施用1kg硝酸铵，相当于施入了多少千克的氮元素．

生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液．现用500g生理盐水给病人输液，进入病人体内的氯化钠的质量是多少克？若用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液配制500g溶液质量分数为0.9%的生理盐水，需15%的氯化钠溶液多少克？需要多少克水？

煅烧50t含碳酸钙85%的石灰石，石灰石中的杂质在高温时不反应，最多可得含杂质的生石灰多少吨？（计算结果保留一位小数）．

利用分子的性质解释下列事实：
（1）加油站里的汽油已贮存在油罐中，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”；
（2）液氧和氧气的状态不同，但具有相同的化学性质．

（1）用下列序号填空：
①烧杯、②试管、③胶头滴管、④燃烧匙、⑤蒸发、⑥过滤、⑦搅拌、⑧量取
A．能直接加热的玻璃仪器；     B．吸取或滴加少量液体的仪器；
C．由食盐水制得食盐晶体的操作；D．取用6.8mL某溶液的操作．
（2）用下列物质的序号填空：
A．氧气          B．干冰          C．水          D．硝酸钾
①人体内含量最多的物质是；        ②用于人工降雨与制作舞台云雾的是；
③蒸馏水不宜养鱼，是由于其中缺少； ④可作农作物复合肥料的是．

你注意过吗？家庭使用的铁制工具隔一段时间不用就变得锈迹斑斑，而街心广场矗立的不锈钢雕塑，几经风霜雨雪总能保持原有的本色．锰（Mn）就是不锈钢的主要添加元素之一，它可以提高不锈钢的耐腐蚀性．某化学兴趣小组的同学为了探究锰、镁、铜三种金属的活动性．
【实验准备】准备表面积相同的锰片、镁片、铜片，并除去表面的氧化膜．要求金属片表面积相同的原因是．
【方案一】将锰片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻，观察燃烧现象；可以得出三种金属中镁的金属活动性最强，判断依据是．
【方案二】将除去氧化膜的锰片、镁片、铜片，分别与相同体积相同质量分数的硫酸反应，观察到镁比锰反应更剧烈，写出镁与硫酸反应的化学方程式：．
【方案三】他们首先将锰片插入到氯化镁溶液中，一段时间后观察到锰片表面无明显变化；将锰片插入到氯化铜溶液中，一段时间后观察到锰片表面有红色物质生成．
（1）根据以上实验判断，三种金属的活动性由强到弱的顺序是；
（2）写出单质锰（Mn）与氯化铜溶液反应的化学方程式（生成物中Mn元素显+2价）．
【归纳总结】探究结束后，他们总结得出：比较金属活动性强弱可以通过金属与氧气反应、金属与反应以及金属与另一种金属化合物溶液反应来判断．

科学家提出工业生产回收利用空气中CO₂的构想：把空气吹入饱和碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO₂生成碳酸氢钠；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO₂；在合成塔内CO₂与氢气反应生成甲醇（CH₃OH）和水．简要的生产流程如下图所示：

[资料卡片]碳酸氢钠分解温度是270℃，碳酸钠在856℃熔化，但还未达到分解温度．
请回答下列问题：
（1）吸收池中发生了化合反应，化学方程式为．
（2）回收利用空气中的CO₂，降低大气中CO₂浓度，有利于减缓．
（3）合成塔中发生反应的化学方程式为．
（4）该流程中能循环利用的物质是（填化学式）．