实验室常用高锰酸钾和如图所示装置制取氧气，请回答下列问题：
（1）将图中装置所缺部分补充完整．
（2）写出反应的化学方程式．
（3）在此实验中使用仪器A给试管加热的注意事项是；
（4）用排水法收集到一瓶氧气，做铁丝燃烧实验，将绕成螺旋状的光亮铁丝下端系的火柴点燃后的操作是．

下列是初中化学常见的基本实验．请回答以下问题：

（1）实验一可用于测定空气中氧气的含量．下列说法不正确的是 （填序号）；
A．实验时红磷要过量    B．可用木炭代替红磷完成实验
C．火焰熄灭后要立刻打开弹簧夹，观察水面变化情况
D．该实验可以证明氧气约占空气总体积的

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E．通过该实验还可以了解氮气的一些性质
（2）实验二中，两液体混合后所发生反应的化学方程式为．该实验 （填“能”或“不能”）验证质量守恒定律
（3）实验三中，玻璃管内的现象是；
（4）实验四完成氢气还原氧化铜的实验时，要先 （填序号）；
A．通一会儿氢气    B．点燃酒精灯
该实验中所发生反应的化学方程式为．

实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题

（1）仪器B的名称：，该仪器用途是．
（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，除了以上提供的仪器，你认为一定要增加的仪器是，写出用氯酸钾制氧气的化学方程式：；若用装置H收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入，实验结束时，剩余固体中的二氧化锰可回收重新使用，所需要的步骤是：溶解、、洗涤、．
（3）用氯酸钾制取的氧气中经常带有刺激性气味的气体氯气，因为氯气有毒，所以常用双氧水制取氧气，这样的改进优点是（填一种即可），若要A-G组装一套用双氧水制取氧气的装置，可选择的装置组合为（填字母）．
（4）小明同学组装了一套制取二氧化碳的完整实验装置（如图I，省略收集装置），打开分液漏斗的活塞后发现稀盐酸不往下流到锥形瓶中，请你帮他分析原因
（5）如图J是有关二氧化碳性质的实验，集气瓶里的二氧化碳倒入烧杯中，则能观察到的现象是，该实验能说明二氧化碳的物理性质是．

蛇纹石矿可以看做MgO、Fe₂O₃、Al₂O₃、SiO₂组成．由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验步骤如图所示

（1）蛇纹石加盐酸溶解后，溶液里除了Mg²⁺外，还含有的金属离子是

氢氧化物	溶液pH
	开始沉淀	沉淀完全	沉淀开始溶解	沉淀完全溶解
Fe（OH）3	2.3	3.4	沉淀不溶	沉淀不溶
Al（OH）3	3.3	5.2	7.8	12.8
Mg（OH）2	8.6	11.1	沉淀不溶	沉淀不溶

（2）进行Ⅰ操作时，控制溶液pH=6～7（有关氢氧化物沉淀的pH见上表）
Ca（OH）₂不能过量，若Ca（OH）₂过量，溶液pH会升高，可能导致溶解、沉淀；
（3）从沉淀混合物A中提取红色氧化物作颜料，先向沉淀物A中加入（填入物质的化学式），然后、、灼烧（依次填写实验操作名称）．
（4）物质循环使用，能节约资源．上述实验中，可以循环使用的物质是．

（5）确定产品碱式碳酸镁（m MgCO₃?n Mg（OH）₂?x H₂O）的组成．某同学组装仪器如图2所示

实验测得：硬质玻璃管中剩余的固体质量为2.0g，C处浓H₂SO₄增重0.9g，D处碱石灰增重1.76g，A框中装置的作用是；在装好试剂后，加热前应进行的操作是；此碱式碳酸镁的化学式为：．（请写出求解碱式碳酸镁化学式的过程）
若将E框中的装置去掉，对实验结果的影响是m值，x值（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（6）已知碳酸镁和氢氧化镁在不同的温度下受热易分解．为更精确的测量此碱式碳酸镁受热分解过程中时间与剩余固体质量的关系，作出如下坐标图3，试回答．
①加热时，该晶体开始发生化学变化的时间是；
②t₂～t₃时间段固体的化学式为；
③t₄～t₅时间段固体为．

（1）打火机给人们的生活带来了方便，如图是普通电子打火机的示意图．据图回答：
Ⅰ．属于金属单质的是（选填物质的编号，下同），属于有机物的是；
Ⅱ．打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通，据此说明燃烧需要的条件之一是；
写出丁烷在氧气中完全燃烧的化学方程式：．
Ⅲ．用分子、原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因：．
（2）我国计划使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥I号”送上月球，任务之一是开采月球上丰富的氦-3（质子数为2，中子数为1的原子）这一清洁能源．氦-3原子的结构示意图为（填序号）；

（3）2006年8月中旬我国部分家庭厨房中的煤被“西气东输”工程送来的天然气所替代．天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须先将管道内注满氮气．填充氮气的目的是．

写出下列反应的化学方程式：
（1）磷在氧气中燃烧 
（2）有氯化钠生成的中和反应
（3）水在通电条件下分解
（4）铝丝浸入硫酸铜溶液中．

实验室常利用如图装置完成气体制备及性质实验．请回答：
（1）指出编号仪器的名称：①②
（2）以上A装置有一处明显错误，请加以改正，利用改正后的装置继续完成后面的实验．
（3）欲用高锰酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为，某同学加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体时，水槽中的水变成了红色，原因是．
（4）将CO₂和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞 b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是，反应原理用化学方程式表示为，此时从导管c逸出的气体主要是，一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时溢出的气体主要是，反应原理用化学方程式表示为．

“岩盐之都”河南叶县盛产食盐，食盐的主要成分NaCl由（填“分子”、“原子”或“离子”）构成，除去食盐水中泥沙等不溶性杂质的方法是；其中玻璃棒的作用是．

实验室通常采用如图装置制取少量干燥氢气，请根据要求回答：
（1）仪器a的名称，仪器b的名称．
（2）实验室使用稀盐酸和金属锌制取氢气，反应的化学方程式为；这种方法制得的氢气往往含有少量氯化氢气体和水蒸气两种杂质，这是因为盐酸具有性，可以先通过装置（填装置序号）除去氯化氢气体，然后通过C装置除去水蒸气，原理是装置中的浓硫酸具有性，气体从C装置处进入（填x或y）．
（3）实验中可采用装置收集干燥氢气．

A、B是初中常见的酸和碱，且反应产生白色沉淀，C、D、E  三种常见的氧化物，C通常情况下为气体，下图用圆表示这五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，用“一”表示一种物质能转化为另一种物质．请回答下列问题：
（1）在图中标出五种物质的化学式；
（2）D与E反应的化学方程式为
（3）A与B反应的实验现象为．