题目内容

下列是初中化学常见的基本实验.请回答以下问题:

(1)实验一可用于测定空气中氧气的含量.下列说法不正确的是
 
 (填序号);
A.实验时红磷要过量    B.可用木炭代替红磷完成实验
C.火焰熄灭后要立刻打开弹簧夹,观察水面变化情况
D.该实验可以证明氧气约占空气总体积的
1
5
E.通过该实验还可以了解氮气的一些性质
(2)实验二中,两液体混合后所发生反应的化学方程式为
 
.该实验
 
 (填“能”或“不能”)验证质量守恒定律
(3)实验三中,玻璃管内的现象是
 

(4)实验四完成氢气还原氧化铜的实验时,要先
 
 (填序号);
A.通一会儿氢气    B.点燃酒精灯
该实验中所发生反应的化学方程式为
 
考点:空气组成的测定,一氧化碳还原氧化铁,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:实验性简答题
分析:(1)根据测定空气中氧气含量的实验应该注意的事项分析;
(2)根据反应物和复分解反应的条件来书写方程式;
(3)根据在高温条件一氧化碳与氧化铜的反应分析实验的现象;
(4)氢气还原氧化铜时,反应前,试管口略向下倾斜,将氢气验纯后先通一段时间氢气,然后再加热;在加热的条件下氧化铜与氢气反应生成铜和水.
解答:解:(1)测定空气中氧气含量时,红磷一定要过量才能保证将装置内的氧气完全耗尽;因为木炭燃烧会生成二氧化碳气体,不能用木炭来代替红磷;当红磷燃烧熄灭冷却至室温后,才能打开止水夹;该实验还验证了氮气难溶于水,不燃烧也不支持燃烧等性质;故填:BC;
(2)氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠,因为该反应中没有气体参与,也没有气体产生,故可用来验证质量守恒定律;故填:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;能;
(3)由于在高温条件下,一氧化碳将氧化铁还原成铁,所以,实验的现象是:红色粉末逐渐变成黑色.故填:红色粉末逐渐变成黑色;
(4)实验开始时,先通入氢气,待试管中的空气被排净后,再给氧化铜加热,以防试管内的混合气体受热发生爆炸;在加热的条件下氧化铜与氢气反应生成铜和水.故填:A;CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O.
点评:根据所给的实验、问题情景,结合所学的相关知识和技能,联系起来细心地探究、推理后,按照题目要求进行选择或解答即可.
练习册系列答案
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膨松剂是一种食品添加剂.它在面包制作过程中发生反应产生气体,使面包变得松软.膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标.如果膨松剂中能反应产生气体的物质占90%以上,认为该膨松剂质量良好.已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵(NH4HCO3)中的一种或两种,化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究:

【查阅资料】①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
②碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,不与氨气反应.
实验I:探究膨松剂的成分按如图1所示连接好装置(夹持仪器略去,下同).
(1)实验记录
实验操作主要实验现象实验结论及解释
检查装置的气密性.
向装置中加入药品.
关闭K1,打开K2
装置的气密性良好.
点燃酒精灯.
打开K1,关闭K2.
试管中白色固体减少,
 
有二氧化碳生成.
打开K2,关闭K1.无色酚酞试液变红
 
生成.
继续充分加热.试管中仍有固体
(2)得出结论:该膨松剂的成分为
 

实验II:探究膨松剂受热产生气体的量
(1)测定二氧化碳的质量:如图2所示装置(气密性良好,各装置中的试剂为足量).将10g膨松剂装入装置B中,通过测定实验前后装置
 
(填字母序号)的质量,其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量.加热前,先对已连接好的装置A、B和C通一段时间的空气,再连接上装置D、E;加热过程中,装置C的作用是
 
;若没有装置E,造成测定结果
 
(填“偏大”、“不变”或“偏小”).停止加热后,应继续通入空气一段时间,目的是
 

(2)测定氨气的质量:另取10g膨松剂装入装置B中,
①如何调整装置C、D、E连接顺序?
 

②只需测定哪一装置的质量?
 
(填“C”、“D”、“E”).
【解释与结论】实验测得氨气质量为0.17,克,二氧化碳的质量为2.2克,同学们通过计算对实验结果进行分析后,认为该膨松剂质量
 
(填“是”“否”)良好.写出计算过程.

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