某研究性学习小组的同学用稀盐酸处理了从建筑工地拣来的带有水泥的废铁丝,并对所产生的气体及所得溶液的成分进行探究.请你也参与他们的实验活动.
【提出猜想】首先,同学们对反应生成气体的成分纷纷讨论并提出了以下猜想:
林林猜想:可能是H2;佳佳猜想:可能是CO2; 你的猜想:可能是
 

【实验方案】依据所学二氧化碳和氢气的性质,同学们经讨论确定了如图1所示的实验方案,并进行了相关探究(固定仪器省略,假设装置中的所有反应都进行得很完全)

【问题讨论】
(1)若装置A中没有明显变化,装置C中的现象为
 
,则
 
的猜想成立.
(2)若装置C中没有明显变化,装置A中的现象为
 
,则
 
的猜想成立.
(3)如果你的猜想成立,则A、C装置中所发生反应的化学方程式分别为:
 
 

(4)实验过程中,装置B的作用是
 

(5)通过探究,同学们都认为你的猜想是正确的.由此可推测水泥中含有
 
.亮亮仔细观察了反应后所得溶液,疑惑道:“溶液怎么会呈现黄色呢?”请用化学方程式表示:氢气的产生
 
;溶液黄色的来由
 

【思维拓展】
在讨论了装置A中所发生的反应并得出结论之后,有人提出:CO2与氢氧化钠溶液能否发生类似的反应.为探究这一问题,宁宁设计了如2图所示的实验,实验时发现试管内液面上升,便得出了CO2能与氢氧化钠溶液反应的结论,并写出了反应的化学方程式
 

但有人认为这一结论不严谨.为得到科学严谨的实验结论,彤彤用此装置做了一个对比实验,具体方案是:
 
甲、乙、丙三位同学在活动课上利用如图所示装置制取常见的气体,请根据题意回答下列问题.
(1)写初编号仪器的名称:①
 
 
 

(2)甲同学用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取O2,发生装置应选用上图中的
 
装置(填编号),该反应的化学方程式为
 
;若用C装置收集,当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是
 

(3)乙同学利用B装置制取CO2,如图是乙同学在化学实验中主要操作过程的示意图.
根据上述实验操作过程,.请找出乙同学的操作错误的是(填序号)
 
 

(4)丙同学用浓盐酸与大理石在F装置中制取CO2并检验其有关性质,写出制取CO2的化学方程式
 
,实验中观察到烧杯内紫色石蕊试液变红,请你分析使紫色石蕊试液变红的原因可能有:
 

 

(5)实验室的废液缸内收集了同学们制取二氧化碳气体后的废液,李凡同学想探究废液中溶质的成分,请你参与下列探究活动.
【提出问题】废液中溶质是什么?
【作出假设】李凡认为废液中溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是
 
.(填化学式)
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】①李凡取少量该废液于一支试管中,再取少量CaCl2溶液加到另一支试管中,并向两支试管中滴入无色酚酞试液做对比实验,结果溶液均为无色,于是李凡认为自己的猜想是正确的.你认为李凡的实验
 
(填“能”或“不能”)证明他的猜想.
②如果要证明你的猜想是正确的,取少量该废液于一支试管中,你滴入的试剂是
 
,看到的现象将是试管中的液体变为红色.
【拓展与应用】如果已证明你的猜想是正确的,要想使处理后的废液中溶质只有CaCl2,可向废液中加入过量的
 
(填字母序号),充分反应后过滤即可.
A.石灰水     B.生石灰     C. 石灰石粉末      D.硝酸银溶液.
 0  128916  128924  128930  128934  128940  128942  128946  128952  128954  128960  128966  128970  128972  128976  128982  128984  128990  128994  128996  129000  129002  129006  129008  129010  129011  129012  129014  129015  129016  129018  129020  129024  129026  129030  129032  129036  129042  129044  129050  129054  129056  129060  129066  129072  129074  129080  129084  129086  129092  129096  129102  129110  211419 

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