实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．
（1）写出下列仪器的名称：①，②．
（2）用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是，反应的化学方程式为．A装置中试管口略向下倾斜的目的是．
（3）若用B制备氧气，则反应的化学方程式为．将B装置改为C装置优点为．若C、G相连，用排水法收集氧气，先将G装置，气体从进入，出来．

小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体．他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究．
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
【提出猜想】
①该氢氧化钠溶液没有变质；②该氢氧化钠溶液部分变质；③．
【实验验证】

	操作	现象	结论	化学方程式
（1）	取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液	无色酚酞变红		/
（2）	取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸	有气泡产生

【讨论】小明同学认为，根据上述实验（1）（2）可推断，猜想②正确．而小张则认为猜想③也可能正确，理由是．于是小王又设计了如下补充实验：
（1）取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl₂溶液至．静置，分层．
（2）取上层清液，向其中加入CuSO₄溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶液部分变质，化学方程式：．反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质．

氯酸钾和二氧化锰的混合物31克，加热至不再生成气体为止，冷却称量固体的质量是21.4克．求：
（1）生成的氧气的质量是多少？
（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少？

已知焊接用氧炔焰中乙炔的化学式为：C₂H₂，它在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳，同时放出大量热，产生足以使钢铁融化的高温，实现对钢铁的焊接．该反应的化学方程式为：，如果有26克乙炔完全燃烧，产生的二氧化碳通入足量澄清石灰水，理论上能产生碳酸钙沉淀多少克？

小明和几位同学在实验室用下列装置制取氧气，并进行氧气性质的探究，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：

（1）装置B中分液漏斗应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是其文字表达式为：
（2）要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置（填字母）
（3）若实验室用此法代替氯酸钾加热制取氧气，优点是（填序号）
①生成物中只有氧气     ②不需加热    ③需加热
（4）小明用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装．实验前如何检查该装置的气密性，该装置还需在试管口．实验结束时要先撤离导管拿出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
（5）用向上排空气法收集氧气时，怎么知道氧气有没有收集满．
．

已知Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄，将足量的细铁丝放入一定量的硫酸铜溶液中，则下列图形表示正确的是（　　）

下列反应属于化合反应的是（　　）

下列装置操作图，不能用于检查装置气密性的是（　　）

下列关于“化学与生活”的认识错误的是（　　）

2009年秋，伊春区著名风景点北山公园新落成一组大型青铜雕塑《伊春宣言》，宣传我市的生态保护政策．该雕塑所使用的材料青铜合金属于（　　）