实验室制取气体所需装置如图所示，请回答以下问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填字母序号，下同），用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是，长颈漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是．其反应的符号表达式为．该反应是 反应．如果要制得较纯净的氧气应该选择装置收集．某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是．
（2）实验室选用G装置收集氧气，气体应该从端进入，验满的方法是．
（3）问题分析：①实验过程中发现水槽中的水变红了，原因是．
②用收集到的氧气做铁丝燃烧实验时，瓶底炸裂，产生这种结果的原因可能是．

某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验．
方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应．
（1）用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：．
（2）简述强调“测得的pH小于7”的理由：．
方案二：先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应．
该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，过了一会儿红色就消失了．该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想：①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失； ②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失．
（1）为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液．实验中“加热”和“滴入植物油”目的是．实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关．
（2）为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取了一定量的Na₂CO₃溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也呈现红色，由此可得出以下两点结论：
结论1：说明Na₂CO₃溶液呈性；
结论2：说明酚酞溶液红色消失与空气中的无关．
（3）该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象．请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大：①实验方法，②观察到的现象．

已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如图所示．
（1）如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体，则E的化学式是，A和B反应的化学方程式可能是，该反应属于反应类型．
（2）如果C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反应的现象是，D与E反应的化学方程式可能是．

某学生采用如图1所示装置（该装置右边的球形干燥管中装的药品只能吸收水蒸气），并用精度均为0.1g的托盘天平和电子称测量石灰石和稀盐酸反应时的质量变化，其实验步骤如下：

步骤一：用托盘天平称取质量分数为80%的石灰石样品．称量结束时的图片如图2及游码位置示意图如图3如下：
步骤二：量取足量的约10%的盐酸于200mL烧杯中备用．
步骤三：测量该石灰石80%和稀盐酸反应时的质量变化．将步骤一称得的石灰石置于锥形瓶中，然后，将步骤二中量取的盐酸通过长颈漏斗迅速全部加到锥形瓶中，立即用电子称测定锥形瓶中混合物的质量．在0～11s时锥形瓶中混合物的质量迅速增加至98.0g，在11～176s记录的数据如下表，176s后需要用到的数据另行提供．

时间（s）	[11，28）	[28，47）	[47，62）	[62，74）	[74，88）	[88，103）	[103，118）	[118，135）	[135，154）	[154，176）
质量（g）	98.0	97.9	97.8	97.7	97.6	97.5	97.4	97.3	97.2	97.1

说明：[a，b）表示在时间a与b之间，含有a值，但不含b值．石灰石中的杂质在反应前后保持不变．
（1）此次实验取用石灰石样品的质量为 g；
（2）观察表中数据可知，在反应开始后的各个时间段内混合物的质量保持相对不变，例如在28s到47s之间（不含47s），锥形瓶中混合物的质量始终为97.9g，锥形瓶中混合物的质量不随时间变化的原因是；
（3）分析表中数据发现，在反应开始后的s时间段内，石灰石和盐酸反应生成二氧化碳的速率最快；
（4）反应一段时间后，排空锥形瓶中的二氧化碳，称得锥形瓶中余下的混合物质量为95.8g，列式计算此时剩余石灰石中碳酸钙的质量分数．

实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中含有相同的分子数．根据此结论回答下列问题（以下气体均在同温同压下）．
（1）分别写出CO、CH₄燃烧的化学方程式；．
（2）燃气灶是由灶体、进气管（进CO或CH₄）、进风管（进空气）、开关等部件组成．“西气东输”是我国开发大西北的一项重大工程，将新疆等地的天然气向东部输送，供应长江三角洲地区及沿线各省（区）的工业和居民生活用气．使用煤气的用户在改用天然气时，需对燃气灶加以改造，改造后的燃气灶与原来相比，进风管的主要区别是，你的理由是．

请你参与某学习小组研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
【研究课题】探究X物质的成分．
【查阅资料】
（1）X物质可能由Ca（HCO₃）₂、Mg（HCO₃）₂、Ca（OH）₂、Mg（OH）₂、CaCO₃、BaCO₃中的一种或几种组成．
（2）X物质是通过过滤水溶液得到的沉淀．
（3）相关物质的溶解性如下表：

物质		Ca（HCO3）2	Mg（HCO3）2	Ca（OH）2	CaCO3	BaCO3
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	不溶

【设计实验】
（1）由查阅资料可知X物质中肯定不含．
（2）甲同学在烧杯中放入少量研碎的X物质，加入足量蒸馏水充分搅拌，静置．取上层清液滴入Na₂CO₃溶液，没有明显现象，说明X物质中一定没有（填化学式）．
（3）乙同学设计了下列实验装置，想进一步确定X物质的成分．

其主要实验步骤如下（不考虑稀盐酸的挥发性）：
①按图组装仪器，将58gX物质的粉末放入锥形瓶中．打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入空气一段时间；
②关闭活塞b，逐滴加入足量稀盐酸，使其充分反应；
③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，直至D瓶内物质质量不变；
④经称量，D瓶内物质增加的质量为22g．
【实验评价】
（1）A装置中NaOH溶液的作用是．若无A装置，D装置中所测质量将（填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
（2）步骤③中从导管a处缓缓鼓入空气的目的是．
（3）学习小组的同学们根据以上数据通过简单计算，认为X的组成可能有种．
（4）但丙同学认为用此装置实验所测数据明显偏大，你的改进方法是．
【定量分析】学习小组的同学们通过进一步的实验探究，最终确定X物质中一定存在BaCO₃、CaCO₃、Mg（OH）₂．另取X物质30g，加入7.3%稀盐酸与之反应，恰好完全反应时共消耗稀盐酸300g，测得生成气体质量为11g．根据以上数据计算X物质中氢氧化镁的质量分数（写出完整的计算过程，结果保留一位小数）．

请在图中相应位置上标出空气的成分和体积分数

如图，密闭在吸滤瓶中的碳酸钠和稀盐酸两种溶液相混前，调好天平，静止后，灯光经平面镜反射后，射到天花板的A点（做好标记）；药液相混合，反射光射到天花板的B点．这说明，左盘比反应前已略微上翘．出现这种现象的原因是，有关化学方程式为．

某研究性学习小组欲证明氧化铜也能作为氯酸钾分解反应的催化剂，他们进行了如下实验：
①称取1.0gCuSO₄粉末加入10mL蒸馏水完全溶解；
②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀；
③将所得沉淀转移到坩埚（一种可用于加热固体物质的容器）中，均匀缓慢加热至完全变为黑色的氧化铜，研细备用；
④按下表中的质量将固体混合好后，在相同条件下加热，并与MnO₂的催化效果做比较，实验时间均以生成50mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验的因素均忽略．

编号	KClO3质量（g）	其他物质质量（g）	待测数据
1	2.0	不加任何物质	…
2	2.0	CuO  0.5	…
3	2.0	MnO2 0.5	…

回答下列问题：
（1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是（填序号）．
（2）写出步骤③的化学方程式．
（3）表格中的“待测数据”是指．
（4）若实验过程中50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1mL，刻度A的读数为20，则此时量气管中收集到的气体体积为．
（5）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验．

实验步骤	实验过程及现象	设计目的
1	加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多	CuO能加快KClO3的分解
2		CuO的质量在反应前后是否保持不变
3	将过滤后的CuO重新与KClO3混合加热，观察是否依旧能加快KClO3的分解

某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究．探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种．
[提出猜想]放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂，提出猜想的依据是．
【查阅资料】SO₂易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO₃．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O₂，则检验方法是．
（2）乙同学认为是SO₂，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊．写出SO₂与Ca（OH）₂反应的化学方程式．
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．

若拆去B装置，直接连接A和C装置进行实验，可能导致后果发生．
【实验探究】实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；
这样操作的目的是．
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是．
【思维拓展]由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有．并写出铁粉与它们反应的化学方程式
1．；2．．