根据下列信息写出对应反应的文字表达式
（1）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气：
（2）铁丝在氧气中燃烧：
（3）有水生成的分解反应：
（4）实验室加热纯净物制氧气：．

经过学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物，与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系．请根据题目中的提示回答有关问题．（仅需各举一例）
（1）使用催化剂，能改变化学反应的速率：
（2）反应物的量不同，反应现象可能不同：
（3）反应物的接触面积不同，反应剧烈程度可能不同：．

（1）量取一定量的液体药品时，应将量筒 放置，视线要跟量筒内液的 保持水平，再读出液体体积数．若观察时视线是仰视，则此时读出液体的体积数  （填“大于”“小于”或“等于”）实际量取液体的体积数．
（2）下列物质①自来水②铁③洁净的空气 ④氧气 ⑤雨水 ⑥糖水⑦氮气．
请真空：属于混合物的是纯净物的是．
（3）①镁+氧气→氧化镁  ②铁+氧气→四氧化三铁  ③水→氢气+氧气
④酒精+氧气→二氧化碳+水   ⑤葡萄糖+氧气→二氧化碳+水
以上反应其中属于化合反应的是，属于分解反应的是，属于氧化反应的是．．

量取一定量的液体药品时，应将量筒放置，视线要跟量筒内液体的保持水平，再读出液体体积数．若观察时视线是仰视，则此时读出液体的体积数 （填“大于”“小于”或“等于”）实际量取液体的体积数．

量筒中液体体积为20mL，某同学没有认真学习，读数时俯视读数，则他的读数为（　　）

某学生俯视量筒内液体读头为30mL，则实际液体体积为（　　）

某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL，倒出部分液体后，仰视读数为11mL，则该学生实际倒出的液体体积是（　　）

化学实验过程中要规范操作，注意实验安全．下列有关做法中正确的是（　　）

某学生原计划用托盘天平称量药品12.5g，但将砝码与药品放反了，待平衡后，则药品实际质量为 （5g以下用游码）（　　）

医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法正确的是（　　）