已知质子和中子的质量都约等于1个氢原子的质量，每个电子的质量约为每个质子（或中子）质量的

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，下表是教材中的图表．

原子种类	质子数	中子数	核内电子数	相对原子质量
氢	1	0	1	1
碳	6	6	6	12
氧	8	8	8	16
钠	11	12	11	23
铁	26	30	26	56

通过此表可以总结出“质子数决定元素的种类”的规律，除此以外，还能总结出的规律有：（每条线上只能填写1条规律）
（1）；    
（2）；
（3）；    
（4）．

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶按体积分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，然后将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是；
（2）步骤②集气瓶中的现象是，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是，此可得出空气中氧气的体积分数约为．
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？．
（4）小明在做氧气的性质实验时，如图操作，其中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是．
如果该实验中集气瓶炸裂了，其可能的原因是．
（5）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请分析回答：

物质	镁条	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
燃烧时 的现象	剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星	剧烈燃烧 极少火星	剧烈燃烧 少量火星	（未填）

由此你得出的结论是；推测“未填”格内可能的现象是．

用红磷测定空气中氧气的含量实验时，进入集气瓶内的水不足

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体积原因可能是（任写两条）：；．

正确实验操作是科学探究成功的基础，根据如图回答下列问题：

（1）在图A中，该同学熄灭酒精灯火焰的方法是不正确的，正确熄灭酒精灯火焰的方法应该是；某同学不小心，将燃着的酒精灯碰倒致使洒出的酒精在桌上燃烧，你处理的方法是．
（2）在图B中，手握住了的短柄，可能会使试管脱落；液体超过了试管容积的，液体沸腾时可能会流出试管．
（3）在图C中，向试管中滴加液体的操作是否正确？（填“是”或“否”）；滴瓶上的胶头滴管用后是否应立即清洗？（填“是”或“否”）．
（4）在图D中，这是取用（填“块”或“粉末”）状药品的操作．
（5）在图E中，这是细铁丝在氧气中燃烧的操作，请指出该实验中一个最明显的错误：．

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．

该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是．
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积分数约为．
（3）实验过程中，观察到的主要现象是，．反应的化学方程式是．

为了建设文明卫生城市，下列措施中你认为不可行的是（　　）

用化学用语填空：
（1）2个铝原子（2）2个氮气分子（3）5个硫酸根离子（4）地壳中含量最多的元素（5）构成氯化钠的微粒．

质量相等、浓度相同的两份过氧化氢溶液，其中一份加入少量的二氧化锰，另一份微热，当没有气泡产生时，停止加热．下列图象正确的是（a线是过氧化氢的曲线，b线是混有二氧化锰的曲线）（　　）

（1）用数字和化学符号表示：
①2个氮原子；②2个氢分子；③亚铁离子；
④氢氧根离子；⑤氧化铝．
（2）构成物质的微粒有：A．原子；B．分子；C．离子．试判断构成下列物质的微粒，并用相应的序号填空．
①氧气：，②铁：，③氯化钠：．

下列化学符号中的数字表示的意义正确的是（　　）