下列符号既表示一种元素，又表示一个原子，还可表示某种物质的是（　　）

实验室制取氢气的化学方程式．

不纯氢气点燃爆炸．

现有CO₂、CO、N₂的混合气体，依次通过澄清石灰水和灼热氧化铜 （假设每步反应均完全进行），则最后剩余的气体是．某无色气体可能含有CO₂、CO、H₂中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）；①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO时，固体变成红色；③通人澄清石灰水中，石灰水变浑浊，则原混合气体中一定不含，可能含．

钠原子和钠离子都属于钠元素的原因是；钠原子和钠离子化学性质不同的原因是．

氢气、炭粉、CO分别还原等质量的氧化铜，参加反应的这三种物质质量比为，生成铜的质量比为．

用直线把下列水污染物来源和它的实例连起．

锌与盐酸（HCl的水溶液，水不参加反应） 反应生成氢气和氯化锌．实验室里用10g 含有少量杂质的锌与100g 盐酸完全反应后，烧杯中剩余物质质量为109.8g，求锌的纯度和盐酸中HCl的质量分数．

加热氯酸钾和二氧化锰混合物14.7g，连续四次加热所得剩余固体的质量如下表．

加热次数	第一次	第二次	第三次	第四次
剩余固体质量（g）	13.1	11.5	9.9	9.9

（1）写出第一次实验后的固体中各成分的化学式
（2）实验结束后共得到氧气的质量为g．

1985年科学家发现了一种新分子，它具有类似足球状的结构，化学式是C₆₀，下列说法中不正确的是（　　）