空气是人类赖以生存的自然资源之一．
（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等，是一种（填物质类别）．
（2）医疗急救时用氧气，是因为氧气能．
（3）可以作保护气充入灯管，通电时会发出有色光的是．
（4）可以做焊接保护气并能充入食品包装中防腐的是．
（5）夏天盛放冰块的杯子外壁附有一层水珠，说明空气中含有．

A～G是初中常见的7种物质，它们的转化关系如图．
已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，
E在纯净的B中燃烧产生有刺激性气味的气体．
（1）请写出下列物质的化学符号B，D，G．
（2）请写出下列变化的文字表达式和基本反应类型：
①B→F；
②A→B+C；
（3）E在纯净的B中燃烧，要加少量的水其目的是．

下列做法正确的是 （　　）

电子垃圾中含有铅、汞等有害物质，会对人类健康造成严重的危害．同时，这些电子垃圾中也含有铂、黄金、银、铜等价值很高的有色金属．一吨电子垃圾的黄金含量约为二百克到一千克，甚至更高．中国每年产生超过100万吨电子垃圾，许多电子垃圾被随意扔给了脚下的土地和河流．一台电脑显示器所含的毒素足以污染80吨水，这是一个人一生所需饮用的水…
（1）回收电子垃圾的目的是；
（2）你认为淘汰下来的电子产品怎么处理更科学．

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

（1）写出甲实验中发生的现象，盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是
（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生，其方程式是
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问．
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和（写物质名称）．
②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
小云认为：只有碳酸钠    小红认为：只有氢氧化钙   小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是．（写一种猜想）
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小方的实验设计补充完整．

实验内容	预计现象	预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．	①有白色沉淀，溶液呈红色．	的猜想正确．
	②	的猜想正确．
	③	的猜想正确．

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑．

（1）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用图1所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a所收集到的气体为，该反应的文字表达式为，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条．

（2）图2是水分子分解的示意图，该变化中发生变化的微粒；没有发生变化的微粒是；保持水的化学性质的微粒是；产生的新微粒是．
（3）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
（4）除去水中难溶性固体杂质的操作是；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是．

无色无味液体A，在一定条件下可分解生成两种气体B和C．已知，地壳中含量第二的金属可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D；C是一种无色、无臭、难溶于水的气体，它可以在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰．
（1）写出A、B、C、D各物质的名称：
A  B   C    D
（2）写出A生成B、C的文字表达式．
（3）写出生成固体D的文字表达式．．

“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题．下列建议不可行的是（　　）

霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是（　　）

下列有关物质的性质及其应用错误的是（　　）