在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO₂的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附粘附着白色物质．
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是，白色物质可能是Na₂O或；
乙同学还认为白色物质是氢氧化钠．
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是．
【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na₂O+H₂O═2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究．

实验方案	实  验  操  作	实验现象	结 论
方案1	取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品 全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液	溶液变成红色	白色物质 为Na2O
方案2	①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液	出现白色沉淀	白色物质 是
	②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液	无明显现象

【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是．
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为．
通过以上探究，你还能获得哪些结论，请写出两条．①，②．

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
Ⅰ、氢氧化钙俗称，写出该反应的化学方程式：．
该反应属于哪一种反应类型．
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分．
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想二：可能只有CaCl₂；猜想三：．
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
【进行实验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
实验现象：，结论：猜想一不正确
实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量．
实验现象：先有气体产生，后产生沉淀．结论：猜想正确．
【反思与拓展】
（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑．
（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？（填序号）
a．pH试纸     b．铜     c．紫色石蕊溶液       d．硝酸银溶液
（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是（写一条）．要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的．

电池的发现，为人类发展作出了贡献，但电池本身含有毒物质，因此，回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是我校化学兴趣小组探究回收废旧干电池意义的过程（片断），请帮助他们完成相应报告．
【提出问题】废旧干电池的组成物质是什么？（主要组成示意图见图）
【活动探究1】电池中含有的材料有哪些？请举一列：非金属；
【活动探究2】电池的内容物中有没有我们熟悉的阴离子？
【猜想1】小组中一同学在剥开电池锌壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他提出：电池的内容物中含有NH₄⁺．
【设计方案1】取少量白色糊状物与NaOH固体混合置于试管中加热，用湿润的红色石蕊试纸置于试管口，观察到，证明上述猜想正确．
【猜想2】可能含有OH^-、CO₃^2-、Cl^-、SO₄^2-中的一种或几种．
【设计方案2】为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表中相应内容．
表1   实验记录

操作步骤	实验现象	相应的结论
1、取样．溶于适量的水中，静置，过滤．取少量滤液于一支试管中，滴加紫色石蕊试液	石蕊试液不变蓝色	没有OH-存在
2、另取少量滤液于另一支试管中，滴加稍过量的	无明显现象	没有CO32-存在
3、再向第2步所得溶液中继续加少量的   溶液	无明显现象	没有SO42-存在
4、向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液	有白色沉淀产生	有Cl-存在
5、取白色糊状物，滴加少量碘液	有蓝色出现	则说明有   存在

【结论】上述实验证明，电池内白色糊状物主要是（一种盐）和等两种物质混合而成．
【交流与讨论】根据上述探究过程，你认为电池内容物有无回收价值？并请简要说明理由．

写化学符号（化学用语）
2个氮分子    2个铵离子  氢氧化铁
2个硝酸根离子  镁元素显正二价．

学习化学要使用化学符号，根据要求写出相应的化学符号．
（1）地壳中含量最多的金属元素；
（2）用于填充氦气球的氦气；
（3）1个钙离子；
（4）三个五氧化二磷分子．

下列微粒符号中，对“2”的含义的理解正确的是（　　）

下列实验操作错误的是（　　）

如图为实验室过滤的操作示意图：
（1）过滤时漏斗末端管口应烧杯内壁，漏斗中液面应滤纸边缘，玻璃棒应三层滤纸．
（2）在上图中玻璃棒的作用是．
（3）过滤完成后发现滤液仍浑浊，其原因是．（答出一点即可）

如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．

（1）写出编号仪器名称：④，⑦．
（2）用如图仪器组装出实验室制取CO₂的发生装置，其仪器的组合可能是：；
A．②④⑥⑧B．②④⑥⑨C．②⑦⑧D．②⑦⑨
本实验中如果选择仪器⑨，其优点是．
（3）阅读图2材料回答问题．

I．制取氨气的装置与实验室用（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是；检查该装置气密性的方法是：仪器组装好后，将导管的一端放入水中再，若有现象，
说明装置的气密性良好．
Ⅱ．若用图3中A装置收集氨气，进气口应为端（填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是．
（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气（其中二氧化锰起作用），可选择图3中B装置，选择该装置的理由是（填数字序号）；
①常温下能发生反应     ②反应条件是加热
③密度比空气小         ④密度比空气大
写出该反应的化学方程式．
（5）I．某化学兴趣小组测得某气体为CO₂和CO的混合气体，则该混合气体中碳元素和氧元素的质量比，可能是（填序号）；
A．3：4       B．3：5      C．3：7      D．3：8
Ⅱ．该化学兴趣小组将CO₂和CO的混合气体通过图3中C装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是，反应化学方程式为，此时从导管c逸出的气体主要是；一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是，反应化学方程式为．

根据下列实验装置图回答：

（1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是．实验室制取二氧化碳时，可选用的收集装置是，反应的文字的表达式为：检验气体为二氧化碳的文字表达式为：．
（2）实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，发生的反应为：FeS+H₂SO₄═FeSO₄+H₂S↑
已知H₂S气体密度比空气大、有毒，能溶于水形成氢硫酸．根据以上事实推断：实验室制取H₂S应选用的发生装置是，收集装置最好选用F，你猜测选用该装置的原因是．