题目内容
如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题.

(1)写出编号仪器名称:④ ,⑦ .
(2)用如图仪器组装出实验室制取CO2的发生装置,其仪器的组合可能是: ;
A.②④⑥⑧B.②④⑥⑨C.②⑦⑧D.②⑦⑨
本实验中如果选择仪器⑨,其优点是 .
(3)阅读图2材料回答问题.

I.制取氨气的装置与实验室用 (选填“高锰酸钾”或“双氧水”)制氧气的装置相同,还缺少的仪器名称是 ;检查该装置气密性的方法是:仪器组装好后,将导管的一端放入水中再 ,若有 现象,
说明装置的气密性良好.
Ⅱ.若用图3中A装置收集氨气,进气口应为 端(填“m”或“n”),检验氨气集满的方法是 .
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气(其中二氧化锰起 作用),可选择图3中B装置,选择该装置的理由是 (填数字序号);
①常温下能发生反应 ②反应条件是加热
③密度比空气小 ④密度比空气大
写出该反应的化学方程式 .
(5)I.某化学兴趣小组测得某气体为CO2和CO的混合气体,则该混合气体中碳元素和氧元素的质量比,可能是 (填序号);
A.3:4 B.3:5 C.3:7 D.3:8
Ⅱ.该化学兴趣小组将CO2和CO的混合气体通过图3中C装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是 ,反应化学方程式为 ,此时从导管c逸出的气体主要是 ;一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是 ,反应化学方程式为 .

(1)写出编号仪器名称:④
(2)用如图仪器组装出实验室制取CO2的发生装置,其仪器的组合可能是:
A.②④⑥⑧B.②④⑥⑨C.②⑦⑧D.②⑦⑨
本实验中如果选择仪器⑨,其优点是
(3)阅读图2材料回答问题.
I.制取氨气的装置与实验室用
说明装置的气密性良好.
Ⅱ.若用图3中A装置收集氨气,进气口应为
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气(其中二氧化锰起
①常温下能发生反应 ②反应条件是加热
③密度比空气小 ④密度比空气大
写出该反应的化学方程式
(5)I.某化学兴趣小组测得某气体为CO2和CO的混合气体,则该混合气体中碳元素和氧元素的质量比,可能是
A.3:4 B.3:5 C.3:7 D.3:8
Ⅱ.该化学兴趣小组将CO2和CO的混合气体通过图3中C装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,混合物的分离方法,检查装置的气密性,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)根据发生装置的特点即可组装;据分液漏斗的作用解答;
(3)根据材料可知:制取氨气,需要加热;先把导管插入辅助容器中的水,用手握气体的发生装置,辅助容器中的水中就会冒出小气泡;当手移开后,辅助容器中的导管中会形成一小段水柱.此时,说明此装置气密性良好.若看不到冒气泡或者形成水柱,则说明此装置气密性不好;
氨气验满的方法是:在m导管口出放一个湿润的红色石蕊试纸,红色变蓝色,证明已满;
(4)据催化剂的性质;发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件;收集装置的选择要看气体的密度和溶解性;
(5)CO与澄清的石灰水不反应,故通入澄清石灰水,首先分离出来,二氧化碳与石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙可与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,据反应原理书写方程式
(2)根据发生装置的特点即可组装;据分液漏斗的作用解答;
(3)根据材料可知:制取氨气,需要加热;先把导管插入辅助容器中的水,用手握气体的发生装置,辅助容器中的水中就会冒出小气泡;当手移开后,辅助容器中的导管中会形成一小段水柱.此时,说明此装置气密性良好.若看不到冒气泡或者形成水柱,则说明此装置气密性不好;
氨气验满的方法是:在m导管口出放一个湿润的红色石蕊试纸,红色变蓝色,证明已满;
(4)据催化剂的性质;发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件;收集装置的选择要看气体的密度和溶解性;
(5)CO与澄清的石灰水不反应,故通入澄清石灰水,首先分离出来,二氧化碳与石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙可与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,据反应原理书写方程式
解答:解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:试管、锥形瓶;
(2)实验室制取CO2气体的发生装置属于固体和液体不加热制气体,其仪器的组合可能是②④⑥⑧、②④⑥⑨、②⑦⑧、②⑦⑨,故答案为ABCD;本实验中如果选择仪器⑨,其优点是通过控制稀盐酸的量,控制反应速率;
(3)Ⅰ、制取氨气的装置与实验室用高锰酸钾制氧气的装置相同,这是因为反应物都是固体,都需要加热;先把导管插入辅助容器中的水,用手握气体的发生装置,辅助容器中的水中就会冒出小气泡;当手移开后,辅助容器中的导管中会形成一小段水柱.此时,说明此装置气密性良好.若看不到冒气泡或者形成水柱,则说明此装置气密性不好;
Ⅱ根据“密度比空气小”,则收集氨气,进气口应为n端;
氨气验满的方法是:在m导管口出放一个湿润的红色石蕊试纸,红色变蓝色,证明已满;
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气(其中二氧化锰起催化作用);实验室用石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳,为:固体+液体,反应条件为:不需要加热,二氧化碳密度比空气大,能够溶于水,
故可选择图3中B装置,反应的方程式为:2H2O2
2H2O+O2↑;
(5)CO与澄清的石灰水不反应,故通入澄清石灰水,首先分离出来,二氧化碳与石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;故实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊;所以关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,浑浊的石灰水又会变澄清,碳酸钙可与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)试管、锥形瓶;(2)ABCD、控制反应速率;
(3)I、高锰酸钾、酒精灯(答到酒精灯给分)、用双手握住试管、导管口有气泡冒出;
II、n、将湿润的红色石蕊试纸放在m管口,若变蓝则已满;
(4)催化、①④、2H2O2
2H2O+O2↑;
(5)I.BC;
II.澄清的石灰水变浑浊、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O、CO、CO2、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)实验室制取CO2气体的发生装置属于固体和液体不加热制气体,其仪器的组合可能是②④⑥⑧、②④⑥⑨、②⑦⑧、②⑦⑨,故答案为ABCD;本实验中如果选择仪器⑨,其优点是通过控制稀盐酸的量,控制反应速率;
(3)Ⅰ、制取氨气的装置与实验室用高锰酸钾制氧气的装置相同,这是因为反应物都是固体,都需要加热;先把导管插入辅助容器中的水,用手握气体的发生装置,辅助容器中的水中就会冒出小气泡;当手移开后,辅助容器中的导管中会形成一小段水柱.此时,说明此装置气密性良好.若看不到冒气泡或者形成水柱,则说明此装置气密性不好;
Ⅱ根据“密度比空气小”,则收集氨气,进气口应为n端;
氨气验满的方法是:在m导管口出放一个湿润的红色石蕊试纸,红色变蓝色,证明已满;
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气(其中二氧化锰起催化作用);实验室用石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳,为:固体+液体,反应条件为:不需要加热,二氧化碳密度比空气大,能够溶于水,
故可选择图3中B装置,反应的方程式为:2H2O2
| ||
(5)CO与澄清的石灰水不反应,故通入澄清石灰水,首先分离出来,二氧化碳与石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;故实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊;所以关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,浑浊的石灰水又会变澄清,碳酸钙可与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)试管、锥形瓶;(2)ABCD、控制反应速率;
(3)I、高锰酸钾、酒精灯(答到酒精灯给分)、用双手握住试管、导管口有气泡冒出;
II、n、将湿润的红色石蕊试纸放在m管口,若变蓝则已满;
(4)催化、①④、2H2O2
| ||
(5)I.BC;
II.澄清的石灰水变浑浊、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O、CO、CO2、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
点评:本题考查了实验室制取氧气的发生和收集装置的选取、反应原理、注意事项等,以及一氧化碳与二氧化碳的分离,二氧化碳的收集、验满等知识,考查全面,能很好的考查学生分析、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
柠檬黄(PbCrO4)中含有铬酸根离子(CrO42-),则铅元素 (Pb)的化合价为( )
| A、+2 | B、-2 | C、+4 | D、-4 |
下列变化一定属于物理变化的是( )
| A、煤燃烧 | B、刀生锈 |
| C、海水晒盐 | D、雪融化 |
在化学反应前后,肯定没有变化的各项组合为( )
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的种类 ⑤元素化合价 ⑥原子的种类.
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的种类 ⑤元素化合价 ⑥原子的种类.
| A、①②③ | B、①③⑥ |
| C、①⑤⑥ | D、②③⑤ |
下列符号中,既可用来表示一种物质,又可用来表示一种元素,还可用来表示一个原子的是( )
| A、H2 | B、O |
| C、2C | D、Fe |