在体积相同盛满CO₂的集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液，实验装置和现象如图所示，请你一起参与．结论甲装置中产生的实验现象（用方程式表示）．
解释通常用石灰水而不用NaOH溶液检验二氧化碳的原因．
乙装置中的实验现象是吸收二氧化碳较多的装置是．

实验室里制取二氧化碳气体，有下列仪器可供选用．

请你回答下列问题：
（1）制取二氧化碳气体所需的药品是和（均填名称）．
（2）收集二氧化碳气体的方法是．
（3）制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回答）．
（4）检验二氧化碳气体是否收集满的方法是．
（5）利用实验室里制取二氧化碳气体的发生装置，还能制取另一种气体，写出制取该气体的化学方程式：．

下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（　　）

只有对探究活动的过程和结果进行认真的反思．才能使我们不断进步．下列有关实验后反思的说法不正确的是（　　）

有一瓶无色气体，可能是二氧化碳气体，你认为应该用下述哪种方法确定（　　）

让我们和小帆一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．据中央电视台报道：2005年3月29日，京沪高速公路淮安段发生一起撞车事故，导致一辆载有35t液态氯气（Cl₂）的槽罐车破损，使液氯大量泄漏挥发，造成重大人员伤亡．当地消防队迅速用高压喷淋水枪向槽罐车周围持续喷洒大量雾状水，降低空气中氯气含量．
小帆看了报道，他猜测：（1）氯气一定有毒；（2）氯气还可能有的性质是：①氯气溶于水；②氯气与水反应．小帆和同学讨论后，对猜测（2）进行验证．老师提供了两瓶氯气（如图），并提醒小帆：把蒸馏水加入软塑料瓶…，观察完现象后，再向瓶内滴加数滴石蕊溶液．
（1）请你和小帆一起经历并完成这项探究实验：（信息：石蕊是一种色素，遇酸变成红色）

实验步骤	现象	结论
1、	软塑料瓶向内瘪，容积缩小．	可能性结论： 1、氯气能溶干水； 2、
2、	紫色石蕊溶液先变为红色，后又变为无色．

（2）氯气与水反应的化学方程式是Cl₂+H₂O═x+HClO，请写出x的化学式，HClO中氯元素的化合价为价．

（1）某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验，如图A所示．
①如果实验非常成功，能观察到的现象是；．
②有同学测出氧气的体积分数明显小于

1

5

，可能原因是（用字母符号填空）
A．装置漏气         B．红磷量过多        C．红磷量不足       D．弹簧夹未夹紧
（2）在老师的指导下，他们对课本上的实验装置进行了如图B所示的改进．
①写出红磷燃烧的文字表达式；
②与A装置相比较，B装置的优点是．（答一点即可）．

小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出鳔产生兴趣，他拟定探究鳔内气体体积和成分作为研究性学习的课题，小明通过查阅有关资料获悉：在这鱼鳔内氧气约占四分之一，其余气体为二氧化碳和氮气，空气中氧气的体积分数约为21%，探究如下：

实验目的	实验方法	实验现象
验证瓶内含有氧气
验证瓶内含有二氧化碳

探究鳔内气体的成分，现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行论证．

医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法中不正确的是（　　） 

通过学习我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的质量多少，反应条件有着密切的联系．例
（1）使用催化剂，能改变化学反应的速率，
（2）反应物的质量不同，生成物可能不同，
（3）反应物的浓度不同，反应现象可能不同．
请各举一例，用文字说明．