(1)某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数实验.如图A所示．①如果实验非常成功.能观察到的现象是 , ．②有同学测出氧气的体积分数明显小于15.可能原因是 A．装置漏气 B．红磷量过多 C．红磷量不足 D．弹簧夹未夹紧(2)在老师的指导下.他们对课本上的实验装置进行了如图B所示的改进．①写出红磷燃烧的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（1）某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验，如图A所示．

①如果实验非常成功，能观察到的现象是

；

．
②有同学测出氧气的体积分数明显小于

，可能原因是

（用字母符号填空）
A．装置漏气 B．红磷量过多 C．红磷量不足 D．弹簧夹未夹紧
（2）在老师的指导下，他们对课本上的实验装置进行了如图B所示的改进．
①写出红磷燃烧的文字表达式

；
②与A装置相比较，B装置的优点是

．（答一点即可）．

考点：空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：空气与水

分析：（1）根据红磷燃烧的现象以及实验注意事项进行解答；
（2）根据改进后的装置气密性好以及刻度准确进行解答；

解答：解：（1）①红磷燃烧的现象：产生大量的白烟，放出热；氧气消耗后，瓶内的压强减小，所以烧杯内的水会进入集气瓶中；故填：产生大量的白烟，放出热；烧杯内的水会进入集气瓶中；
②有同学测出氧气的体积分数明显小于1/5，可能原因是装置漏气、红磷量不足；故填：AC；
③不用木炭代替红磷，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体．故填：生成二氧化碳气体；
（2）①白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为磷+氧气

点燃

五氧化二磷；故填：磷+氧气

点燃

五氧化二磷；
②改进后的装置气密性好、刻度准确；故填：装置气密性好；刻度准确；
故答案为：
（1）①产生大量的白烟，放出热；烧杯内的水会进入集气瓶中；②AC；③生成二氧化碳气体；
（2）①磷+氧气

点燃

五氧化二磷；②装置气密性好；刻度准确；

点评：这类探究实验要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究，从而回答题目给出的问题．本考点主要出现在填空题和实验题中．

练习册系列答案

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13、随着对“火”的认识和使用，人类能够更好地改造自然、改善生活．
（1）如图1所示，古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火．
从“燃烧条件”分析：“钻木”为干草燃烧提供的条件是

；
（2）形状大小相同的木炭在下列气体中燃烧的现象如表1所示，回答问题：

不同气体中	在空气中	在氧气中	在臭氧中
燃烧现象	红热	剧烈燃烧	非常剧烈地燃烧
燃烧现象	生成的气体能使澄清石灰水变浑浊

①木炭在空气中和氧气中燃烧现象不同的原因是

（答一点）．
②生成的气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为

．
③根据表1信息，写一条对“燃烧条件”的新认识：

．
④木炭在臭氧（O₃）中燃烧的化学方程式为

．
（3）如图2所示，1860年英国化学家法拉第做了一个有趣的“母子火焰”实验．经研究：子火焰
中的燃烧物为石蜡蒸汽，子火焰为石蜡蒸汽燃烧产生的．
①蜡烛能产生母子火焰这一现象，证明石蜡具有的物理性质是

（写一点，下同），化学性质是

．
②该实验成功的关键因素之一是导气管不宜太长，其原因是

．
（4）双燃料汽车的燃料是汽油和天然气．天然气的主要成分是

，用天然气替代汽油作燃料的优点是

（写一点）．
（5）发生火灾时，对于被困人员来说，下列做法正确的有

（填标号）．
A．尽可能迅速找到安全出口撤离 B．烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻 C．火势较大时，乘坐电梯快速逃生．

下列化学方程式及基本反应类型均正确的是（　　）

B、含氢氧化铝的药物中和胃酸 2Al（OH）₃+3H₂SO₄═Al₂（SO₄）₃+6H₂0 复分解反应

C、高炉炼铁 Fe₂O₃+3CO═2Fe+3CO₂ 置换反应

D、CO还原氧化铜 CO+CuO═Cu+CO₂置换反应

下列有关物质的检验、分离、提纯、区分所用的试剂或方法错误的是（　　）

	实验目的	所用试剂或方法
A	检验NH₄NO₃溶液和K₂SO₄溶液；	NaOH溶液
B	除去KNO₃溶液中的杂质KOH	CuSO₄溶液
C	从H₂O₂溶液制氧气的残余物中分离出MnO₂	过滤或蒸发
D	区分失去标签的K₂SO₄、AgNO₃和Na₂CO₃溶液	稀盐酸