如图是两种化肥标签的一部分，请回答：
（1）从标签上看，两种化肥具有共同的物理性质之一是，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是；
（2）碳酸氢铵的相对分子质量是，其中氮、氢、碳、氧四种元素的质量比是；
（3）试计算这种尿素化肥中CO（NH₂）₂的质量分数（结果保留一位小数）．

某工厂的废水只含硫酸亚铁和少量硫酸，课外活动小组查阅资料得知：
（1）酸性废水直接排放，危害极大，不仅酸化土壤，而且直接造成水源污染．
（2）硫酸亚铁的晶体是工农业生产、医疗上广泛使用的重要原料．
（3）硫酸亚铁的溶解度随温度升高而增大，且变化较大；硫酸亚铁晶体在受热情况下，易被氧化成硫酸铁．
该活动小组收集一瓶该厂废水，探讨如何从中回收纯净的硫酸亚铁晶体，达到既减少污染，又回收资源的目的．请你参与它们的方案设计：

选用的试剂	反应原理 （即反应的化学方程式）	如何确定所加试剂足量	实验步骤
			①  ②    ③…

酒精在桌面上燃烧起来后通常用是湿布盖灭火烧的灭火原理是，用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是．

某化学兴趣小组对氢氧化钠暴露在空气中是否变质进行了如下探究．
小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质．
小强猜想：氢氧化钠可能全部变质．
你的猜想：．
【实验探究】：他们设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想．探究过程如下：

实验步骤	实验操作	实验现象	实验结论或化学方程式
步骤一	取样品，加水配制成溶液，并向其中滴加过量氯化钙溶液，充分反应后过滤．	若没有   生成	你的猜想正确
		若有   生成	氢氧化钠已变质．写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式
步骤二	取上述少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液．	若酚酞溶液变为   色	氢氧化钠部分变质
		若酚酞溶液   色 （填“变”或“不变”）	氢氧化钠全部变质

【表达与交流】：
（1）用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因．
（2）在实验室里氢氧化钠需要保存．药品密封保存的原因很多，请你写出浓盐酸需要密封保存的原因．

兴趣小组同学为了弄清沼气池中气体的成分，进行了有关实验．
【收集气体】将矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再使瓶中的水全部倒出（见图1），然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖．这种方法属于集气法．

【对气体猜想】
猜想I．全部是CH₄；   猜想Ⅱ．全部是；
猜想Ⅲ．全部是CO；   猜想IV．是CH₄和CO₂的混合气体．
【实验和推断】
（1）若“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体中含有气体，化学方程式为．
（2）步骤②加适量澄清石灰水的作用是除去气体中的二氧化碳．
（3）若“现象b”为杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想I或IV”成立，其反应方程式为：；
（4）若“现象a”无明显现象，“现象b”为杯壁有水雾，“现象c”为石灰水变浑浊，则证明“猜想”成立；
（5）若证明“猜想II”时，“现象a、b”无明显现象，“现象c”石灰水出现浑浊，则“猜想2应该修正为”；
（6）若想证明“猜想IV”成立，则“现象abc”分别是．

如图是钙尔奇图标．请回答以下问题：
（1）为了提高补钙效果，这种补钙剂中还含有维生素D₃，据此可推知维生素D₃的功能是．
（2）已知维生素D₃的化学式是C₂₇H₄₄O，它的相对分子质量是．碳、氢、氧三种元素的质量比是．
（3）钙尔奇中的钙来自碳酸钙，试根据图标计算每片钙尔奇中含碳酸钙多少克？（写出计算过程）
（4）葡萄糖酸钙（Ca（C₆H₁₁O₇）₂）也是一种常见的补钙剂．某人平时每日服用2片钙尔奇，要达到同样的补钙效果，他每日应服用 g（结果保留1位小数）葡萄糖酸钙．

某同学梳理并归纳了以下知识点：①活性炭吸附可以降低水的硬度②点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟有可燃性③氢气的燃烧产物可以用干冷的烧杯检验④单质是一种元素组成的，因此由一种元素组成的物质一定是单质⑤一些元素在同一种物质中可显不同的化合价⑥质子数相同的粒子一定是属于同种元素的微粒．其中正确的是（　　）

某化工厂运用我国化学家候德榜先生的“候氏制碱法”制得的纯碱（Na₂CO₃）中含有少量的氯化钠．现取某种含氯化钠杂质的纯碱样品11.1g全部溶解在120g水中，再加入氯化钡溶液144g，恰好完全反应并生成碳酸钡沉淀，过滤干燥后，称得沉淀质量19.7g．求：
（1）纯碱样品中Na₂CO₃的质量；
（2）滤液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）

通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：

（1）图中标a的仪器名称是．
（2）若实验室用加热氯酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为，可选择的收集装置是D或（填字母，下同）．
（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是，
（4）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等．
①若实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是．
②工业上用氮气和氢气合成氨气．实验室模拟合成氨气的流程，流程中“气体的混合”是在F装置中进行的，F装置的作用有三个：一是将干燥；二是使氮气和氢气充分混合；三是观察进气导管口逸出的气泡数，从而提高氮气和氢气的利用率．

在托盘天平的左、右两个托盘中各盛放一个等质量、等浓度且足量的稀盐酸的小烧杯，调节天平使之达到平衡，向左边烧杯中放入6.2g KOH，为使天平保持平衡，向右边烧杯中加入Na₂CO₃的质量是（　　）