如图所示是测定空气中氧气含量的实验装置图，请回答下列问题．
（1）实验过程：在集气瓶内加少量水，并将水面上方空间分为5等份．用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷后的操作是，此时红磷燃烧的现象有，（至少答三点）发生化学反应的表达式是；
（2）待红磷火焰熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，此时出现的现象是
，这个实验可以得出氧气约占空气总体积的

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结论；
（3）集气瓶内剩下的气体主要是氮气．燃烧着的红磷熄灭了，说明氮气．

物质的性质很大程度上决定了物质的用途．以下是生产、生活中一些物质的用途：
①二氧化碳用于灭火         ②酒精作燃料            ③氧气用于医疗急救
④用玻璃钢制成船体         ⑤石墨可制铅笔芯        ⑥氦气用于飞艇
请你从用途中体现出的主要性质（物理性质或化学性质）角度，将上述用途平均分为两类：其中一类的分类标准是（1）．包括事例为（2） （填序号）．

下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（　　）

小明和小红对市场上销售的一些分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在装满气体的小塑料袋里，袋内的气体充的鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”．他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间的保鲜、保质．那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．
①请你帮助他们设计一个简单的方案，来判断小明的猜想是否正确，
简要写出实验步骤：．
②小明的猜想如果是正确，现象应是．
③你认为食品充气包装，对所充气体的要求是．

下列描述不正确的是（　　）

欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液．下列说法正确的是（　　）

某包装盒里有一包白色物质，上面写着“生石灰干燥剂”．几天后，某同学发现固体粉化了．
（1）为了探究这包固体粉化后能不能继续做干燥剂，他做了如下探究：步骤：取适量粉末与烧杯中加蒸馏水溶解，用手触摸烧杯外壁．现象：感觉不到明显的热量变化．结论：．
（2）为了探究这包固体粉化后的粉末里含有的物质，该同学做了如下实验：步骤：取适量粉末加蒸馏水溶解，再加入几滴无色酚酞试液．现象：变为红色．结论：．
（3）该同学认为这包粉末里除了含有（2）中探究到的物质外，还可能含有其他物质．提出问题：可能含有．请写出证明该物质可能存在的实验步骤、现象和结论：．

200多年前，拉瓦锡用如图所示的装置研究了空气的成分．把少量的汞放在密闭容器里加热，发现有一部分银白色的液态汞变成红色氧化汞粉末，同时容器里空气的体积差不多减少

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．此时钟罩内汞液面上升．根据上述信息回答下列问题．
（1）汞的物理性质有；
（2）写出汞在容器中发生反应的表达式（文字符号均可）．
（3）汞液面上升的原因．（附加题）

下列基本实验操作的图示正确的是（　　）

某校化学兴趣小组的同学就空气中氧气的含量进行如图实验探究，请你参与实验探究：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填代号）； 
A．蜡烛    B．红磷    C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证．
（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填代号）；
（3）为了确保实验的成功，在装药品之前应该；
【分组实验】在讨论的基础上，同学们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

（4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的；通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的两条性质是．