某化合物2.3g在空气中燃烧后，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，下列说法正确的是（　　）

以下反应的化学方程式书写正确的是（　　）

用文字表示下列符合要求的反应式，并指出反应的基本类型（“化合”或“分解”）：
（1）红磷在氧气中燃烧、反应．
（2）用氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气、反应．
（3）甲烷（CH₄）燃烧生成二氧化碳和水．

化学与生产、生活等密切相关．我能用化学方程式表示下列有关反应的原理：
（1）生活中用天然气作燃料
（2）两种黑色固体反应生成红色粉末
（3）在氧气中剧烈燃烧火星四射
（4）固固加热法制取氧气．

完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
（1）铁丝在氧气中燃烧，属于基本反应类型；
（2）一氧化碳在空气中燃烧：，该反应是反应（选填“吸热”或“放热”）；
（3）碳酸氢铵加热分解：，化肥“碳铵”应该保存；
（4）曾青得铁则化为铜：，铁的表面出现色固体；
（5）铁片放在稀硫酸中反应，反应后溶液颜色呈色．

韩国“岁月号”沉船事故发生后，几百名潜水员参加打捞工作，他们携带的水下供氧设备中供氧剂是过氧化钠（Na₂O₂）它与人呼出的二氧化碳及水蒸气反应生成氧气供人呼吸．某同学想进一步探究过氧化钠与水的反应（反应方程式为：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂），将15.6克过氧化钠加入足量水中反应，直到固体完全消失，不再有气泡产生，请计算反应生成的氧气质量．

如图1是实验室制取气体的常用装置．

①写出仪器a的名称：a．
②用二氧化锰和双氧水制氧气的化学方程式是，反应基本类型属于反应，该反应的发生装置（填“能”或“不能”）用B装置，理由是．
③查阅资料得知下面三个化学反应可产生氨气（NH₃），氨气极易溶于水，密度比空气小．
ⅠNH₄HCO₃（固态）

△

NH₃↑+H₂O+CO₂↑
Ⅱ2NH₄Cl（固态）+Ca（OH）₂（固态）

△

2NH₃↑+CaCl₂+2H₂O
ⅢN₂+3H₂ 

高温高压

催化剂

2NH₃
实验室制取氨气时，应选择用（填序号）反应原理，同时应选择的实验装置组合是．
④若实验室用图2制取CO₂气体，收集了一定量气体后夹紧a，则（填“能”或“不能”）使反应停止．根据启普发生器的原理，在装置中添加多孔隔板（图3），实验时，应将固体药品放在（填“c”或“d”）处，收集了一定量气体后夹紧b，则发生的现象是．将纯净的二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊的蒸馏水中，现象是，对该现象的合理解释为（用化学方程式表示）．图3和上面的B装置（启普发生器）的共同优点是．

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：，我知道它的反应类型是．
（2）我想制取该气体，发生装置将选取下图中的  （填序号，以下同），收集装置选取．
（3）如果用图1中的F装置收集该气体，我认为气体应从  端（填“a”或“b”）导入．
（4）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的化学方程式是．收集装置可选取上图中的〔填序号〕．
（5）图2是某厂生产的加钙食盐包装标签上的部分文字说明，请仔细阅读并计算：为了测定此食盐中的钙元素含量，取100g这种食盐溶于水，加入足量的稀盐酸，生成1.32g二氧化碳，请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数．

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①；③；
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①；②．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用（填序号，下同），收集装置应选用，发生反应的文字表达式为；若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用，收集装置可选用，文字表达式为
（4）通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，应选择的反应的发生装置是，收集装置是．（填字母编号）
（5）有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口通入．

60℃时，A、B两种物质的溶解度A＜B．分别取60℃时等质量的A、B两种物质的饱和溶液，降温至30℃，析出A、B晶体的质量分别为m g和n g（A、B均不含结晶水）．下列判断正确的是（　　）