“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．
（1）水是由元素和元素组成的．如图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是（填化学式）．
（2）生活中可用来区分硬水和软水，生活中也可通过的方法使硬水软化．
（3）请你试写出生活中两种节约用水的方法、．

小明利用有图所示的装置探究水的组成．通电一段时间侯，试管a与试管b收集的气体体积之比为；该实验的化学方程式是：通过实验小明得出了许多结论，请你说出两条：
（1）
（2）．

下列关于电解水的说法中，不正确的是（　　）

在对自然界中的水进行净化处理中，净化程度最高的是（　　）

学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用．
请按要求回答下列问题：
（1）从组成角度看：水是由组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．
（2）从微粒角度看：水是由构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、．
（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化．
①氢气燃烧生成水，是能量（填“释放”或“吸收”）；
②水参加的植物光合作用是能量（填“释放”或“吸收”）；该反应的化学方程式为：
6CO₂+6H₂O

叶绿素  .

光照

C₆H₁₂O₆+6X，则X的化学式为：．
（4）从资源角度看：水是生命之源．饮用硬度过大的水不利于人体健康，可用检验水是硬水还是软水．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法．

2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．下列有关水的说法中不正确的是（　　）

程伟同学将浑浊的稍有异味的湖水样品倒入烧杯中，先加入少量活性炭和明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请回答：
（1）加明矾的作用是．图中还缺少的一种仪器是，其作用是；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了
（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是．
（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因是，．
（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！有同学认为这样不可能得到纯水，理由．若需要得到纯水还需采用的方法是．

自然界中的水进行化处理，其中化净化最高的方法是（　　）

小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示．请回答以下问题．

（1）操作①的名称是，此操作用到了玻璃棒，它的作用是．若经过操作①后，所得液体C仍浑浊，其原因可能是（写一个）
（2）操作②中要加入除去水中的色素、异味等．
（3）2010年8月7日夜，舟曲发生特大泥石流，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理．下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是
A．蒸馏           B．吸附         C．过滤        D．静置沉淀．

目前部分农村的饮用水主要还是地下水．饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康．政府积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水．
（1）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过的方法使硬水软化．
（2）除去水中难溶性固体杂质的操作是．
（3）水在直流电的作用下，在电解器中与电源负极相连的玻璃管内产生气，与电源正极相连的玻璃管内产生气，这两种气体的体积比大约是，该反应表达式是．