题目内容
(1)水是由
(2)生活中可用
(3)请你试写出生活中两种节约用水的方法
考点:电解水实验,硬水与软水,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)本题主要考查电解水实验的现象和结论,借以了解水的组成和实验注意点,解题时要依据所学知识和实验经验来解答.在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.
(2)分析硬水中的微粒知道硬水和软水的鉴别方法,判断生活中对硬水进行软化的方法.
(3)根据节约用水的方法进行解答.
(2)分析硬水中的微粒知道硬水和软水的鉴别方法,判断生活中对硬水进行软化的方法.
(3)根据节约用水的方法进行解答.
解答:解:
(1)观察图可以发现a管气体多,所以其中是氢气,b就是氧气;电解水是一个化学反应,可用文字表达式表示为水
氢气+氧气;氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,在化学变化中元素的种类不变,此实验可推出水由氢元素和氧元素组成.
(2)硬水中含有较多的钙镁离子,可通过加入肥皂水,来鉴别硬水和软水,泡沫多浮渣少的是软水;在煮沸过程中能形成不溶于水的固体沉淀而被减少,从而使水硬度减小;故答案为:肥皂水;加热煮沸.
(3)生活中两种节约用水的方法一水多用、随手关紧水龙头.
故答案为:
(1)氢、氧. H2.(2)肥皂水,煮沸
(3)一水多用、随手关紧水龙头
(1)观察图可以发现a管气体多,所以其中是氢气,b就是氧气;电解水是一个化学反应,可用文字表达式表示为水
| 通电 |
(2)硬水中含有较多的钙镁离子,可通过加入肥皂水,来鉴别硬水和软水,泡沫多浮渣少的是软水;在煮沸过程中能形成不溶于水的固体沉淀而被减少,从而使水硬度减小;故答案为:肥皂水;加热煮沸.
(3)生活中两种节约用水的方法一水多用、随手关紧水龙头.
故答案为:
(1)氢、氧. H2.(2)肥皂水,煮沸
(3)一水多用、随手关紧水龙头
点评:净化水的方法有:吸附、沉淀、过滤、蒸馏(家庭为煮沸),其中蒸馏的净化程度最高,可得到纯净的水.
练习册系列答案
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下列有关实验现象的描述,正确的是( )
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下列反应从物质与氧起反应的角度看,是氧化反应的是( )
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| ||
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